🌟【幼教专家支招】如何用”野趣教育”让孩子成为自然探险家？🌟
嗨，亲爱的幼教伙伴们！我是深耕幼教15年的林夕老师，曾跟随华南师大杨宁教授做过”自然教育对3-6岁儿童认知发展的影响”专项研究。今天要和大家分享几个让自然教育”活起来”的妙招，建议先点赞收藏哦~
🌱 一、创设”会说话的自然角”（环境创设秘籍）
北京师范大学李敏谊教授曾说：”环境是第三位老师”。推荐大家打造：
- 四季轮回角：用透明收纳盒装当季自然物（如春天的花瓣雨、秋天的落叶毯）
- “神秘触摸箱”：不透明纸箱开洞，放入松果/鹅卵石等，培养触觉敏感性
- 生态微景观：和孩子用鱼缸DIY”迷你森林”，观察苔藓生长（参考日本藤幼儿园做法）
🐞 二、开展”五感寻宝任务”（活动设计技巧）
借鉴意大利瑞吉欧方案教学理念，可以这样玩：
• 视觉任务：给孩子发”颜色色卡”到大自然中找匹配物
• 听觉任务：录制10种自然声音制作”声音地图”
• 嗅觉任务：准备香料罐盲闻猜物（薄荷/迷迭香等）
• 触觉任务：蒙眼触摸树皮猜树龄（需提前用砂纸打磨光滑）
📊 三、建立”自然探索档案”（观察评估工具）
参考华东师大华爱华教授的观察记录法，建议：
- 定制探险手册：包含天气符号贴纸、发现记录页
- 成长追踪表：记录孩子提出的”灵魂拷问”（如”蚯蚓有没有牙齿？”）
- 自然物收藏盒：按月份保存采集的标本（需消毒处理）
💡 四、专家级注意事项（安全与伦理）
- 上海示范园王莉园长特别强调：自然物消毒要用125℃烤箱烘烤30分钟
- 处理活体昆虫时，建议使用”观察后放生”原则
- 户外活动前务必检查：三叶草区域是否有农药喷洒
🎁 彩蛋资源包：
• 推荐绘本：《自然教育手册》（北师大出版社）
• 神器安利：可放大40倍的便携显微镜（某宝搜”昆虫观察镜”）
• 抖音话题：#幼儿园自然教育挑战赛
记得上周带中班孩子校园寻宝时，有个小男孩激动地喊：”老师！蚂蚁在开自助餐派对！”这就是自然教育最美的瞬间呀~你们班有什么有趣的探索故事？欢迎在评论区交流哦！
（小提示：明天更新《如何把自然探索延伸进区角活动》，点关注不迷路~）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
