（推推金丝眼镜，兴奋地翻开工作笔记）这个问题问得太棒了！上周我刚在北京市朝阳区某示范园看了节超有趣的STEAM绘画课，3岁小朋友用蔬菜拓印的蝴蝶翅膀居然能随风摆动！来，咱们用”五感联动法”拆解这个课题~
✨【科学实验型绘画三件套】（引用华东师大黄瑾教授观点）
- 会呼吸的画：调色时加入小苏打+白醋，让画面产生气泡纹理（像我们在海淀区开展的”火山喷发画”活动）
- 光影魔术画：使用硫酸纸+手电筒，引导幼儿观察影子变形（参考日本藤幼儿园的”光之隧道”项目）
- 磁力跳舞画：铁屑+磁铁让线条”活”过来（深圳实验幼儿园的王翔园长有个超棒的课例）
🎨【分龄实施宝典】
托班（2-3岁）：
- 用温度感应颜料画”会变色的太阳”（手指触碰区域变色）
- 推荐”美乐童年”的温变颜料套装
小班（3-4岁）：
- 制作”彩虹雨滑梯”：在斜板上浇稀释颜料观察流动轨迹
- 注意要选用可水洗的无毒颜料哦！
中班（4-5岁）：
- 结合简单电路让作品发光（参考STEM绘本《亮起来的艺术》）
- 使用3M导电胶带更安全
📚最近在研发的”动态绘画”课程包里（翻开平板展示）：
- 北京师范大学霍力岩教授团队研发的”摇摆画架”
- 上海中福会幼儿园的”风力绘画”装置
- 我自己设计的”触觉颜料配方”（悄悄说：加点玉米淀粉会有惊喜质感）
💡给老师的特别提醒：
- 每15分钟转换探究重点（幼儿专注力黄金时段）
- 准备”科学观察记录卡”（可视化学习轨迹）
- 善用提问技巧：”你觉得紫色和黄色拥抱会变成什么？”
（突然从包里掏出一个会转的风车画）看！这是上周孩子们用伯努利原理做的”永动风车画”，其实就是在画框背面加了简单的气流装置~要不要试试下周在你们班开展？（眼睛闪闪发亮）
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