🌟【研学旅行玩转科技】5个妙招让孩子秒变”小小科学家”！🔬
亲爱的幼教同仁们，今天和大家分享如何把研学旅行变成孩子们的”科技探索之旅”！记得上次带大班参观科技馆时，孩子们盯着机器人跳舞时发出的”哇~”声至今让我难忘呢~（笑）
✈️ 一、行前准备：埋下好奇种子
• 推荐使用《小小工程师》系列绘本（清华大学出版社李蓓老师力荐）
• 玩转”猜猜箱”游戏：在神秘箱子里放AR眼镜、3D打印作品等科技产品
• 小技巧：学北京蓝天幼儿园张园长的做法，让孩子带着”科技寻宝卡”出发
🛸 二、现场体验：五感沉浸式学习
- VR/AR体验区：
- 建议分组轮流体验（每组5-8分钟）
- 示范用语：”你戴上的这副眼镜就像哆啦A梦的任意门哦~”
- 机器人互动：
- 模仿上海宋庆龄幼儿园的做法，让孩子给机器人起名字
- 延伸活动：”和机器人比跳舞”（发展大肌肉群）
- 3D打印工坊：
- 准备安全环保的PLA材料
- 让孩子设计自己的”未来徽章”
📱 三、科技小任务设计（分龄建议）
• 3-4岁：用平板拍摄”最神奇的机器”（培养观察力）
• 4-5岁：完成”科技声音收集表”（录音笔记录5种机械声）
• 5-6岁：设计”未来的____”创意画（提供图形编程启蒙卡）
🎨 四、返园延伸活动
- 科技角创设：
- 投放可拆卸的旧手机/键盘（消毒后使用）
- 推荐”编程小火车”玩具（参考华东师大华爱华教授的研究）
- 角色区升级：
- “太空控制中心”主题（使用深圳实验幼儿园的灯光矩阵方案）
- 配上自制的”声控开关”（用掌声控制玩具车）
💡 专家提醒：
中国教育科学研究院刘占兰研究员特别强调：”科技教育要‘做中学’，避免单向灌输。”建议每次研学后开展”科技茶话会”，用KWL表格（已知-想知-学知）梳理经验。
记得去年带孩子们参观无人机基地后，有个小朋友用积木搭建了”会送快递的飞机”，这就是最棒的生成课程呀！期待大家在评论区分享更多创意哦~ 🚁
【延伸资源】
• 图书：《幼儿STEM教育这样做》（王振宇教授主编）
• 纪录片：《像乌鸦一样思考》（NHK儿童科普系列）
• 教具推荐：Matatalab幼儿编程机器人（获德国红点设计奖）
快来试试这些方法，让我们的孩子不仅看到科技，更摸到、玩转、爱上科技吧！ 💻
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