这是一个特别好的问题！让我们像搭积木一样，层层递进地来探讨如何开展创新的STEAM活动。最近我刚参加完华东师大周兢教授的研讨会，她特别强调：”STEAM不是简单地把五个字母拼在一起，而是要像调色盘一样实现真正的学科融合。”（推了推眼镜，眼睛发亮）
✨ 创新STEAM活动的5个爆款设计法则 ✨
- 【主题选取要”野”一点】
- 建议尝试这些王炸主题：
√ “疯狂动物城”仿生工程（用吸管搭建长颈鹿的脖子）
√ 彩虹食堂（用食用色素做密度实验）
√ 快递小哥闯关记（设计轨道运输系统）
记住北京北海幼儿园园长说的：”最好的STEAM主题都藏在孩子的’为什么’里” - 【材料准备要”疯”一点】
把教室变成”破烂王天堂”！（突然从口袋里掏出几个瓶盖） - 必收清单：快递盒、吸管、纽扣、旧CD
- 进阶装备：显微镜（手机镜头改装）、电子秤（厨房用）、温度计
- 【流程设计要”浪”一点】
试试我们的”三级火箭式”教学法：
🚀 一级推进：制造认知冲突（比如把鸡蛋从二楼扔下去）
🚀 二级推进：小组花式探索（提供10+种材料自选）
🚀 三级推进：王者争霸赛（各组PK保护装置效果） - 【教师角色要”懒”一点】
学深圳实验幼儿园的做法：
👉 装傻三连：”哇这个想法好奇特！””然后呢？””还有呢？”
👉 偷偷准备”锦囊卡”：当孩子卡壳时递小提示 - 【成果展示要”秀”一点】
拒绝千篇一律的作品墙！建议：
🎤 举办TED式儿童演讲会
📱 用stop-motion制作过程动画
🎭 把作品变成情景剧道具
💡 真实案例分享：
上周在杭州观成幼儿园看到超棒的活动——”拯救歪脖子树”：
- 带着孩子们测量校园里倾斜的树（数学）
- 分析倾斜原因（科学）
- 设计支撑装置（工程+艺术）
- 用绘本记录全过程（语文）
完全戳中STEAM的所有要点！
最后送大家一句哈佛教育学院陈教授的箴言：”最好的STEAM活动，是让孩子忘记自己在学习，却种下思维的种子。”下次可以试试把活动过程拍摄下来，你会惊喜地发现孩子们眼中闪烁的探索光芒比任何教学评价都有说服力哦！（眨眼比心）
需要具体某个年龄段的案例，或者某个主题的详细方案，随时call我~
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