这个问题太棒了！作为一名深耕STEAM教育10年的研究者，看到越来越多的幼师开始关注科学启蒙与工程思维的融合教学。我来分享几个”黄金组合”教学法，保证让3-6岁的小小工程师们玩转科学城堡！
🌟 核心公式：工程搭建 × 科学探究 = 玩出来的STEM素养
一、神奇材料包设计（李季湄教授特别推崇的”低结构高探究”材料）
- 基础组件：瓦楞纸筒（模拟城堡立柱）、气泡膜（护城河质感）、魔术贴积木
- 科学元素：透明亚克力板（光线实验）、斜坡轨道（重力探索）、风车配件（风力研究）
- 彩蛋道具：三棱镜（彩虹科学）、铃铛（声波传递）、磁铁片（磁力游戏）
二、主题式工程挑战（参考清华大学终身学习实验室的”问题链”设计）
▶ 小班（3-4岁）：”保卫公主的抗震城堡”
- 科学点：探索不同底座的稳定性
- 工程任务：用三角形积木加固塔楼
- 哇时刻：振动台上的”地震测试”！
▶ 中班（4-5岁）：”会发光的魔法城堡”
- 科学点：电路初体验（纽扣电池+LED灯）
- 工程任务：设计透光窗户系统
- 哇时刻：黑暗中的星光城堡！
▶ 大班（5-6岁）：”自动防御城堡”
- 科学点：斜面与滚珠的动能转换
- 工程任务：建造滚石防御系统
- 哇时刻：多米诺式攻击演示！
三、4步引导法（融合了高瞻课程与项目教学法）
- 故事导入：”城堡工程师”角色扮演（建议用《三只小猪》新编）
- 科学电影院：2分钟微实验（比如用风扇吹不同形状的”城墙”）
- 思维可视化：用便利贴记录”我们的发现”（华东师大华爱华教授特别强调的）
- 迭代升级：”工程师日志”画记录（参考瑞吉欧的档案袋评估）
✨ 经典案例：上海荷花池幼儿园的”风力城堡”项目
孩子们用3周时间：
- 测试了8种防风结构
- 发明了”风向标警报器”
- 最终作品在上海市青少年科技创新大赛获奖！
（该案例被收录在《幼儿园STEM教育中国化实践》专著中）
💡 给老师的温馨贴士：
- 把”为什么”换成”你发现了什么”（避免低龄儿童解释困难）
- 准备”科学锦囊卡”：印有关键词的视觉提示卡
- 善用工程思维五部曲：提问→想象→计划→创造→改进
最后推荐3个拓展资源：
- 绘本：《罗西想当发明家》（工程思维启蒙）
- 玩教具：ThinkFun的”重力迷宫”（已出幼儿园版）
- 纪录片：《啊设计》第15集”塔的结构”
期待看到你们班小朋友的创意城堡！记得在建构区设置”科学发现站”，你会惊讶于孩子们把拱形结构与声学原理的奇妙结合！下次可以聊聊怎么在城堡项目中融入艺术元素，做成完整的STEAM课程哦~
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