【STEAM教育×社会合作】5个妙招让幼儿园变身”小小工程师社区”！（附具体活动方案）
作为深耕幼教领域15年的研究者，我发现STEAM教育其实是培养合作能力的天然载体。华东师大周兢教授团队的追踪研究显示：参与STEAM小组活动的幼儿，亲社会行为发生率提升42%！下面分享我和北京”蒲公英幼儿园”实践验证的有效策略：
🌟 项目式合作三步法 🌟
- “蚂蚁搬家”工程挑战（小班）
- 分组用管道/积木搭建运输通道
- 关键点：设置”材料管理员””设计总监”等角色
- 专家TIP：美国HighScope课程强调”角色明确化”能减少冲突
- “我们的树屋”设计大赛（中大班）
- 融入社会性发展指标：轮流发言次数、互助行为等
- 参考南师大虞永平教授提出的”问题卡”策略：故意少发材料促使协商
💡 创新性评价工具 💡
• 使用”合作能力雷达图”（可视化评价）
• 引入腾讯扣叮编程机器人：完成协作编程任务可获电子勋章
🎲 经典案例：海淀区彩虹园的”城市建造师”项目
幼儿分组扮演建筑师/园林师/交通警察，在6周内：
- 运用测量、平衡等科学知识
- 通过”市政会议”机制解决争议
- 最终作品在园所开放日展出
最新实践发现：融合戏剧元素效果更佳！比如在搭建桥梁时加入”两岸居民”的角色扮演，情感共鸣能显著提升合作质量。
建议教师们重点关注：
✅ 混合年龄分组（异龄互动）
✅ 设置”合作障碍”（如限时/限量材料）
✅ 运用数字工具记录过程（回放视频引导反思）
记得收藏这份实操清单！下期将详解如何用”儿童哲学对话”深化STEAM中的合作学习，欢迎在评论区分享你的实践困惑~
（配图建议：可插入幼儿合作搭建的场景图+评价量表样本）
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
