一、我的邮箱
发展语言和识字前能力，训练符号意识；让宝宝了解社会交往的一个主要方式——通信，发展社会交往。
成长目标：促进语言发展：发展语言和识字前能力，训练符号意识。
IQ目标：发展社会交往能力：了解社会交往的一个主要方式——通信，发展社会交往。
游戏准备：纸盒、胶带、彩纸、各种图片和字卡。
游戏方法：
1、用纸盒和彩纸给宝宝做一个邮箱，有可以打开的门和投递的缝隙，固定在班级中门门的墙上。
2、每天往这个邮箱里投进一些专为宝宝设计的邮件：教师可以用宝宝已经认识的字来写一封信、还可以是字卡、图片、明信片、照片或小故事等。把取信件这件工作交给宝宝，然后与宝宝一起读这些邮件。读完后把邮件分类，请宝宝收藏好，有时间就拿出来读一读，看一看。
游戏提示：记得每天更换邮箱里的“邮件”。
教师乐开心：教师可以发动亲朋好友发些邮件给宝宝，收到邮件后，和宝宝一起坐下来阅读。不要担心邮件太长——这只会延长家长和宝宝一起坐着阅读邮件的快乐时光。
还可以这样玩：让宝宝当邮递员，从邮箱取出邮件后，骑上他的三轮车去送给邮件上写好的人或者毛绒动物朋友，如：奶奶收就送给奶奶、妈妈收就送给妈妈、小熊收就送给毛绒小熊……另外，班中从邮箱中取邮件的工作就交给宝宝好了，他会很尽职尽责的。
二、过小桥
过小桥可以1锻炼幼儿的平衡能力；培养幼儿遇到困难时的反应能力。
准备：
场地上画两条间距20～30厘米的平行线，当小桥。
玩法：
1.孩子和教师面对面站在平行线(小桥)的两端。
2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当走到“小桥”中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。
3.孩子两人一组重复游戏。
三、画画擦擦
写写画画擦擦是这个时期的宝宝非常喜欢做的一项活动，通过这些活动，可以锻炼宝宝对手部小肌肉群的控制能力，手眼协调能力会得到提升。
促进思维发展：宝宝已经了解了用不同的笔可以在纸上或黑板上留下痕迹，那么这些各种各样的痕迹，如何让它们不见呢？宝宝通过自己动手实验可以了解到这些事实的真相。
游戏准备：
普通纸张、画板、各种画笔(粉笔、铅笔、蜡笔、碳水笔、圆珠笔等)、黑板、板擦、橡皮、布等。
游戏方法：
1、让宝宝拿着各种各样的笔在纸上或黑板上自由地涂鸦，边涂边引导他说出自己画的是什么。
2、教师示范用橡皮将铅笔留下的痕迹擦掉，鼓励宝宝模仿。
3、鼓励宝宝用板擦擦掉粉笔留下的痕迹。
游戏提示：
擦粉笔时提示宝宝轻一点，避免粉灰落到眼睛或口中。
宝宝也需要鼓励：
宝宝可能会拿着橡皮去擦圆珠笔或水笔等痕迹，让宝宝自己去发现这个秘密。当他告诉教师说擦不掉时，家长要夸张地说：“哦，原来真的擦不掉呀！”
