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蒙台梭利幼儿园教师是如何给孩子上课的？

接触过蒙氏教育的家长，或许都有这般感慨：蒙台梭利教育如同具备神奇的魔法，只要孩子踏入蒙台梭利教室，就会痴迷其中，忘记时间的概念，久久无法自拔。俗话说，外行看热闹，内行看门道。也许一个“看”字，有些置身事外的意味，但也能从一些表象观察出...

一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，可以培养孩子们的责任感。 ——玛利亚·蒙台梭利日常生活教育是蒙台梭利博士亲自设计的，目的是给予孩子“与日常生活息息相关”的教育...

活动名称《小动物吃什么？》教具构成羊和草、猫和鱼、鸡和米、熊猫和竹子的图片。适用年龄 3.5岁教育目的直接：认识不同动物的食物类型。间接：培养科学的观察精神和对于动物植物的兴趣。操作方法 1.&n...

今天阿宝为大家带来的是蒙台梭利理念为基础的材料投放，倒、舀、捏、扣、夹、挤、滴、插等等技能，都能锻炼到，可以说是非常全面、非常值得收藏的一篇。生活区是幼儿园常见的区角之一，孩子们通过在生活区进行活动，可以发展手眼协调能力、手部精细动作、生...

生活区生活区是幼儿园常见的区角之一，孩子们通过在生活区进行活动，可以发展手眼协调能力、手部精细动作、生活自理能力；培养自己的事情自己做的好习惯；培养专注、认真、耐心、细致、有条理等品质。今天宝典为大家带来的是蒙台梭利理念为基础的材料投放...

在蒙台梭利教学中，有一项能力，无论是老师，还是学生，接触的越久能力越强，这便是观察能力。观察力，在蒙台梭利教育中有着非常重要的作用。教师通过观察，可以分析出每一个孩子的发展状况，进而预备有准备的环境；孩子通过观察，可以学习到新的知识，进...

在蒙台梭利教学中，有一项能力，无论是老师，还是学生，接触的越久能力越强，这便是观察能力。观察力，在蒙台梭利教育中有着非常重要的作用。教师通过观察，可以分析出每一个孩子的发展状况，进而预备有准备的环境；孩子通过观察，可以学习到新的知识，进...

在蒙台梭利教学中，有一项能力，无论是老师，还是学生，接触的越久能力越强，这便是观察能力。观察力，在蒙台梭利教育中有着非常重要的作用。教师通过观察，可以分析出每一个孩子的发展状况，进而预备有准备的环境；孩子通过观察，可以学习到新的知识，进...

吹泡泡，吹泡泡，（左右手分别捏起五指再打开）吹出一个大泡泡，（在口前比一个圆）大泡泡飞得高，（左右手握成空拳分别交替向上）小泡泡飞得低，（左右手分别弹指分别交替向下）泡泡泡泡转一转，（双手握拳食指伸出螺旋画圆）噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴...

小饭盒，四方方，（手心相对，手心向下右手在左手上间隔一定距离）白白米饭香又香，（左手手心向上，右手食指点左手手心）还有蔬菜和香肠，（左手手心向上，右手手指下垂在左手上来回煽动，右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲）啊呜一口全吃光。（五指张开...