帮助孩子理解服务的游戏

我们都有一双服务之手，怎样让孩子们知道什么是服务？为什么要为他人服务？我们可以怎么做？通过服务他人，我们能够收获什么呢？

无论是在家、在学校还是在工作单位，与他人相处或一同学习、工作，为我们创造了互相帮助、服务彼此的机会。如果小孩子没有得到父母的关照将无法生存。同样，如果社区成员们没有做出贡献，社区将得不到发展。服务可能是当有需要时，我们要带着爱和同情心去提供帮助。服务能给我们带来快乐。

和孩子们一起玩玩关于服务的合作性游戏吧。游戏是最好的老师。

能够服务我很快乐

教师提前准备好一盘儿切好的水果。孩子们轮流扮演客人和主人的角色。主人为客人服务，提供一杯水和一些水果。帮助孩子们用礼貌的语言和服务的态度提供食物和饮料。

例如：

“你想喝点儿水吗？”

“你想吃点儿水果吗?”

“请吃些水果。”

“你坐在那儿舒服吗？”

最后轮到客人感谢主人对他/她的友好和款待。这时，主人可以回答：“能服务我很快乐。”

选择一个服务棒

给所有的孩子们准备足够数量的冰激凌棒。在每个冰激凌棒上写一种工作-一种服务。

例如:

· 整理图书角的书。

· 切苹果，以便休息期间食用。

· 根据尺寸和颜色把模具分类。

· 为教师准备好教具。

每个孩子选择一个冰激凌棒，并做上面的工作。

当自己的工作做完后，孩子们可以互相询问：“我可以帮你做吗 ?”每个孩子都可以为有冰激凌棒的孩子提供服务。教师可以帮助孩子读出他们服务的内容是什么，并在他们做工作时赞赏他们。

服务的行为

悄悄的告诉一个孩子他要表演的服务内容（小声的在他耳边或到屋外告诉他）。这个孩子需要表演出服务的内容，其他的孩子要试着猜。

例如：

· 给客人端饭

· 帮助某人拿从商店里买回来的东西

· 洗碗

· 捡垃圾

转载自：美德在我心