当废纸盒变成太空船：看孩子们如何用”垃圾”玩出创造力
每次看到孩子们把快递盒变成机器人、把瓶盖串成项链，我都忍不住嘴角上扬。这些被我们随手丢弃的”废物”，在孩子们眼中简直就是宝藏！你知道吗，就在上周，我班上的小宇用一个酸奶盒和几根吸管，做出了会转动的风车，那兴奋劲儿，简直比收到新玩具还开心。
环保手工最迷人的地方在于——它从不会给孩子标准答案。记得有次我准备了纸筒和彩纸，原本想示范做个小望远镜。可孩子们才不按套路出牌呢！有的把它变成了火箭，有的做成魔法棒，最绝的是小雨，她把两个纸筒粘在一起，说这是”可以同时看月亮和太阳的双筒望远镜”。这种天马行空的创意，不正是我们最想守护的童年魔法吗？
我特别喜欢观察孩子们做手工时的表情——小眉头微微皱着，舌头不自觉地抵着嘴角，那种全神贯注的劲儿啊，连呼吸都变轻了。他们会为找到合适的材料眼睛发亮，会为固定不住某个部件急得跺脚，更会在作品完成的瞬间，举着它满教室跑：”老师快看！”这时候的教室总是充满此起彼伏的惊叹声，像爆米花一样噼里啪啦地响。
说到材料选择，厨房简直是创意宝库！蛋托可以变成花朵，蒜网能做公主裙，就连洗碗海绵都能被孩子们当成云朵。我常跟家长说，与其买昂贵的益智玩具，不如和孩子一起给家里的”垃圾”做次分类。这个过程本身就能教会孩子：世界上没有真正的废物，只有放错地方的资源。有个妈妈曾告诉我，现在她家四岁的宝宝看到矿泉水瓶都会问：”这个能做成什么呀？”你看，环保意识就这样自然而然地生根发芽了。
当然啦，做手工时的小意外也是珍贵的教育时刻。胶水涂太多啦，剪刀用不利索啦，这些”小挫折”反而让孩子们学会调整和坚持。我永远记得小凯为了把易拉罐固定在纸板上，尝试了五种不同方法后终于成功时，那张红扑扑的小脸上绽放的骄傲。这种通过自己动手获得的成就感，是任何说教都给不了的。
看着孩子们把平凡的材料变成神奇的作品，我常常想：也许创新意识就像一粒种子，需要的不是精心调配的肥料，而是允许它自由生长的空间。当孩子发现旧物可以新生，规则可以被打破，他们的思维自然就插上了翅膀。所以下次见到孩子收集”破烂”时，别急着阻止，说不定他正打算用卷纸芯给玩偶造个旋转楼梯呢！毕竟，今天的”废物改造家”，很可能就是明天的创新发明家呀。
