丰富多彩的线描画——小螃蟹

活动目标：

1、尝试将点、线、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案。

2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局。

活动准备：

经验准备: 活动前引导幼儿观察螃蟹的外形特征。

物质准备：记号笔、纸

活动重点：尝试将点线面形装饰图案

活动难点: 幼儿合理布局

活动过程：

（一）猜谜语，引起幼儿学习兴趣。

师：今天来了八条腿的朋友，小朋友猜猜它是谁呢？

（二）观察回忆各种形态的螃蟹。

1、出示幻灯片，让孩子观察螃蟹的形状，了解螃蟹的基本特征。

2、观看螃蟹绘画步骤儿歌。

（三）欣赏、学习线条组合、变化。

1、师边念儿歌边用粗的勾线笔示范勾边。

2．观察图谱，感受点、线、图形组合变化的奇妙效果。

3、师出示范例让幼儿欣赏。

（四）幼儿绘画装饰螃蟹。

1、教师巡回指导，重点是螃蟹钳和腿。渗透对称的概念。

（五）评价作品

1、幼儿自我评价。

2、教师针对典型作品评价。