名称：科学活动：《乘车大调查》
目标：
1. 通过观察、讨论、激发幼儿对“我乘坐过的车”探索的兴趣。
2.师幼共同完成调查表格，发展幼儿点数、统计的能力。
准备：乘车调查表格、黑色水笔。
活动实录：
1、谈话讨论，激发幼儿对于自己乘坐过车的探究兴趣。
师：小朋友们都坐过什么车？
幼：我坐过小汽车
幼1：我坐过自行车，也骑过自行车
幼2：我坐过公共汽车
幼3：我回老家的时候坐过火车
幼4：我还坐过马车，在公园里
幼5：我坐过地铁
幼6：我坐过三轮车
幼7：老师，滑板车算不算？
师：当然
幼：我也做过……
师：还有吗？
幼：还有出租车
幼1：还有三轮车，我爷爷用三轮车送我上学！
师：小朋友们说得都非常好！
2、出示调查表，师幼共同完成表内的调查内容。
师：老师这里有一张调查表，我们来看一看表上都有哪些车辆？
幼：有自行车、电瓶车、电车、马车、出租车
幼1：还有地铁、摩托车、三轮车、滑板车
幼2：还有高铁和火车
……
师：那我们用黑色的笔在你坐过的车的表格里写下自己的名字好吗？
幼：好！
3、师幼共同统计坐过车的人数
师：我们一起来统计一下人数吧！先来数一数坐过自行车的小朋友有多少人？
幼：有26人
师：再来统计一下坐过电瓶车的小朋友，有多少人？
幼：7人
（师幼共同统计到最后）
4、总结提问
师：刚才我们一起完成了这张乘车调查表，那我们来看一看哪种车辆我们小朋友们乘坐过的最多？
幼：是自行车！
师：哪种车辆最少？
幼：有电瓶车和高铁还有三轮车，都是七个人！
5、延伸活动：
师：今天我们完成了“乘车调查表”，请小朋友回家和爸爸妈妈一起来找一找“你最喜欢的车”的图片，下节课请你来分享给其他小朋友好吗？
幼：好！
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