设计意图
“我要飞的更高……”人类一直梦想着飞翔，纵然肋下无羽毛，足下无云，但从来都不曾放弃对飞的向往。年幼的孩子对飞更为着迷，当看到“飞鸟振翅”“纸鸢飘扬”等，他们会好奇：鸟儿为什么会飞？怎样才能让风筝飞上天？还有哪些东西也会飞？由此，还会产生许多美好的愿望：我要像小鸟一样自由自在地飞，我也想飞到天上去看一看……让我们为孩子的梦想插上翅膀，通过想象、探究，使“飞”变得轻灵实在起来。
主题目标
感知与探究多种会飞的物体，在活动中整理与提升相关经验。
乐意与同伴、教师、家长共同探究、交流有关“飞”的体验，分享爱、交流让一些无非起来的条件，想象并积极探究太空的奥秘。
产生想飞的愿望，体验与同伴交流、表达自己“想飞”的梦想的快乐。
谁会飞
飞机
蒲公英
蝴蝶
谁会飞？飞机、小鸟、风筝、蝴蝶、羽毛、蝙蝠……
不够不够，还多着呢。小朋友聪明的小脑袋能想出各种会飞的东西，灵巧的小手能做出各种会飞的作品。让我们快去看看吧！
我的玩具会飞呦~
天上风筝飞呀飞，地上人儿追呀追……
涂涂画画、剪剪粘粘，会飞的虫子变出来～
拉一拉，扯一扯，小虫飞起来～
怎么做降落伞呢？
松果and小花布更配哦 ╮(￣▽ ￣)╭
还有什么也会飞？爸爸妈妈也加入到我们的队伍中，开始进行“飞行物品大搜集”的活动！！！
怎么飞
小朋友在实际操作与想象交流中深入探究“飞”的奥秘。在游戏中初步探究让一些物体飞起来的条件。
1 看谁会飞
这些东西谁会飞？怎么飞？看我们的小朋友用尽十八般武艺探究”飞“的奥秘吧~
吹气让羽毛飞。
纸、羽毛、石头等不同特质的物体，有的能飞，有的不能飞。小朋友们都猜测，然后亲自动手验证，并探究各种它们飞起来的办法。通过实验，小朋友们知道了，轻的、薄的东西容易飞起来。有的东西可以通过改变它的形状等让它飞起来。
２ 飞碟飞
制作飞碟
涂色、粘贴，小朋友们专心致志地运用各种材料制做心爱的飞碟～
并且探讨让飞碟飞得更远的方法。
１、２、３，比比谁的飞碟飞更远～
３ 怎么让纸飞
把纸折一折，变成一架纸飞机。
４ 气球飞上天
吹气球
气球飞
我想飞
1 画梦想
我的梦想
我想有双翅膀，能自由地飞翔；我想有个热气球，带我遨游天空。
２ 长出”翅膀“的我
这个是连图
我有翅膀，你有吗？
假如我会飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星；
假如我会飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花；
假如我会飞，我要飞到森林里，变成一只小黄鸟．
主题墙
主题反思
出于好动的天性，孩子们羡慕展翅高飞的鸟儿，梦想着自己也能插上翅膀，在天空中自由飞翔；出于好奇的天性，他们对小鸟、飞机等会飞的物体充满了疑问和探究的欲望。
在《飞呀飞》这个主题中，老师们为幼儿提供了丰富的材料，让幼儿自由创造；鼓励幼儿”想做、敢做“大胆地去探究”飞“的奥秘；开展一系列充满想象的活动中，让幼儿之间积极交流、表达自己”想飞“的梦想。幼儿在游戏的过程中，不断地开动脑筋，发散思维，想处各种各样有趣的办法。
每个孩子都有一双“翅膀”，让我们携手用心呵护，为他们的梦想保驾护航！
