1.教师带领幼儿一起学习儿歌，并尝试自己创编儿歌。
纸风筝，天空飘，脑袋摇，尾巴翘；
白云没我跑的快，燕子没我飞的高。
风儿听了一松手，风筝落下挂树梢。
2.幼儿绘画设计风筝，教师巡回指导。
1.教师组织幼儿到校园里或者小区里，寻找荠菜。
2.给幼儿介绍荠菜的外形特征，并了解荠菜可以在泥土里、草地上、树丛中、小河边都可以生长，它们营养丰富。
3.教师带领幼儿学习如何动手用小铲子挖荠菜。
1.教师提前发通知请幼儿带风筝，
2.教师组织户外活动，给幼儿讲解放风筝的方法、注意事项。
3.幼儿放风筝，教师巡回指导。（也可以比一比谁的风筝最快飞上天，谁的飞得高）
1.教师开展教育活动，带领幼儿了解春天里有哪些虫子、蝴蝶等，认识到季节的变化。
2.教师根据天气情况组织幼儿户外活动，寻找虫子，扑蝴蝶。
3.回班级后可以引导幼儿将好玩的事情用绘画的方式记录下来。
1.教师提出问题，引起幼儿思考
种子怎么发芽的呢？发芽的时候需要些什么呢？在什么样的环境下发芽会更快呢？
2.师幼共同设计班级实验基地
3.师幼进行种植，开始种子发芽实验，并请幼儿定期观察记录。
本文图文来源自网络
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
