■活动目标
1.回忆生活经验，了解人物做操时的动作特点，感受做早操的快乐。
2.学习绘画时先定出中心人物的位置，注意构图的大小，安排好主次关系。
3.绘画时能表现人物的不同的动作神态，添画背景。
■活动准备
1.早操音乐。
2.水彩笔和油画棒。
■活动过程
1.教师用谈话的形式引出主题，激发幼儿学习的兴趣：小朋友最爱做早操了，谁能说一说早操里面有什么动作？
2.教师引导幼儿根据《世界真美好》的音乐整体做一遍早操，引导幼儿注意观察每一节的动作与其他节有什么不同。
3.教师鼓励幼儿边说儿歌边做动作，启发幼儿观察早操的动作和什么动物的动作相像：大公鸡，喔喔叫，外面的世界真美妙……（小海鸥、大象、小猴子、小青蛙、小黄莺等。）
4.请幼儿根据日常的生活经验说一说：小朋友是在什么地方做操的？是怎么做的？（排着整整齐齐的队伍一起在做操。）
5.教师教师引导幼儿绘画做早操图。
（画出第一排的幼儿，请幼儿观察思考：后面被挡住的幼儿应该怎么表现？鼓励幼儿学习遮挡画法：先画出前面的内容，再画出后面的内容，被挡住的部分可以用手指空画，然后从前面物体连接上下或左右两部分，使后面的内容仍是一个整体，以此类推画面内容向纵深发展，使画面层次显得丰富起来。
6.幼儿自由创作做早操的情景图画，教师重点指导幼儿的遮挡画法，鼓励幼儿仔细地画出被遮挡的人物。
7.教师从作品的整体性、画面的丰富性、遮挡方法的使用、色彩效果等方面评价幼儿的创作，并适时甲乙鼓励。
■活动建议
启发幼儿观察立体的事物，用平面的方法表现，可以帮助幼儿顺利掌握遮挡的画法。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
