大班数学活动：复习5以内数的组成

■活动目标

1.通过“手心手背”游戏，巩固5以内数的组成。

2.感受数学活动的乐趣。

■活动准备

1.每张桌子上有一盆两种颜色的操作材料，如两种颜色的扣子、两种颜色的雪糕棒等。数字卡片1～5，分合式若干，包含有错误的分合式4～5张。

2.每名幼儿一张包含一个括号的分合式的卡片。

3.幼儿用书。

■活动过程

1.幼儿听教师报数，迅速从小盆中拿出相应数量的扣子。

如教师说“3”，幼儿拿出3粒纽扣，说说自己拿了几种颜色的纽扣，每种颜色有几粒，并请个别幼儿在黑板上摆出分合式。该活动可反复进行。

2.教师出示几张有错误的分合式，请幼儿寻找错在哪里，并改错。

3.幼儿拿出自己的分合式，说说括号里应该是数字几。互换卡片，再次进行判断。

4.做游戏：手心手背。

幼儿边唱学过的歌边拍手在教室中自由走动，唱完，教师说：“5个朋友在一起。”幼儿迅速5个一组围成圈，然后将右手背在身后，说完“手心手背”将右手伸出，看看5名幼儿中有几个手心朝上、几个手背朝上。此游戏反复进行，教师每次变化数量，让幼儿得到充分练习。

■活动建议

1.在日常活动中组织幼儿玩“手心手背”游戏。

2.家园共育：请家长和幼儿玩“猜扑克牌”的游戏。出示5以内任何数量的扑克牌，然后藏起几张，请对方猜藏起的扑克牌及张数。