■活动目标
1.运用视觉、味觉，感知物体的颜色、长短，尝试按物体的长短、颜色进行分类。
2.能够看懂标记图。会按标记图进行操作。
3.乐意根据标记图的指令进行分类活动。
■活动准备
1.手持魔棒的小仙女图片一张。
2.巧克力、草莓味的“手指饼干”（用咖啡色、粉色纸剪成长10厘米、宽1厘米的纸条，每种颜色每位幼儿三条），四张标记图片，如下图：
3.幼儿用书。
■活动过程
1.教师出示小仙女图片，向幼儿讲述小仙女魔棒的本领，激发幼儿的兴趣。
教师：小仙女伸出魔棒一点，就可以变出各种东西。今天，小仙女给我们变出了美味的“手指饼干”。
2.请幼儿从点心盘子里取“手指饼干”，每种颜色拿三根。请幼儿讨论“手指饼干”都有哪些味道，比较“手指饼干”的长短。
3.将“手指饼干”变一变。
教师：怎么让一根“手指饼干”变短？怎么让一根“手指饼干”变成两根一样长的短“手指饼干”？
请部分幼儿演示自己的做法。
教师小结：将一根“手指饼干”撕下一部分，“手指饼干”就变短了。将一根“手指饼干”对折，撕开，就能变成一样长的两根短“手指饼干”。
4.请幼儿按照教师的指令拿“手指饼干”。
如：请拿起所有草莓味的“手指饼干”，请拿起所有长的“手指饼干”……
教师注意观察幼儿分类的情况。
5.请幼儿观察标记图，说一说小仙女的标记图在告诉我们要拿什么样的“手指饼干”。
教师帮助幼儿学习认识标记的方法，并按照标记对“手指饼干”进行分类。
■活动建议
活动延伸：利用飘落的树叶进行关于按物体两种特征分类的练习活动，如：按树叶的大小、颜色分类，把叶柄折下，按照叶柄的颜色、长短进行分类等。
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