■活动目标
1.在了解眼镜外形特征的基础上，对眼镜进行自由装饰；会用对称的方法设计创作各种别具特点的不同造型的眼镜。
2.培养设计能力和想象力。
■活动准备
彩色卡纸、油画棒、剪刀、胶水等。
■活动过程
1.教师以提问的形式引起幼儿的兴趣。
教师：夏天到了，你会用什么方法保护自己的眼睛呢？你戴过太阳镜吗？
2.教师出示生活中的眼镜，请幼儿观察眼镜是什么样子的。
教师：眼镜的镜片与镜腿都是左右完全一样的，它们是对称的。
3.幼儿欣赏教师制作的变形眼镜。
提问：
（1）这副眼镜有什么特别的地方？
（镜片是由可爱的卡通图案做成的，镜腿上也有装饰物，很漂亮。）
（2）它是用什么做成的？
（彩色的卡纸。）
（3）它两边的图案是怎么做成一样的呢？
幼儿自由猜测，教师鼓励幼儿大胆想象。
（用对折剪、画的方法制作出来的）。
4.启发幼儿想象眼镜还可以是什么样子的，鼓励幼儿在眼镜的形状上面想办法。
（眼镜的形状可以是几何图形、小动物的形状、植物的形状等。）
5.鼓励幼儿动手制作，教师及时指导。
（1）设计镜框时请幼儿在对折的卡纸上，沿轮廓线进行折、剪，注意将镜片中间刻空。
（2）制作镜腿的时候注意两边的长短要合适，可以做一定的变形设计。
（3）眼镜初步制作完后，请幼儿用彩纸剪贴装饰，也可用水彩笔与油画棒进行装饰。
6.幼儿戴上自制的眼镜进行表演，鼓励幼儿大胆表现。
7.幼儿推选出最受欢迎的眼镜，教师进行整体评价。
■活动建议
活动延伸：在幼儿制作眼镜的基础上，请幼儿制作透明、遮光的眼镜等，充分发挥幼儿的想象力与创造力。
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