■活动目标
1.感受歌曲优美的旋律，用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.根据歌词内容创编合适的动作表演歌曲。
3.乐意与同伴合作，分角色进行歌表演。
■活动准备
1.教师与大班幼儿的情境表演。
2.杯子一个。
■活动过程
1.教师组织幼儿观看画面《好妈妈》，并进行谈话。
教师：妈妈上班，劳动了一天很辛苦，下班后我们应该怎样关心、照顾妈妈？
激发幼儿热爱妈妈的情感。
2.引导幼儿观看情境表演——大班幼儿随歌曲进行表演。（教师扮演妈妈。）
情境表演：妈妈回到家，孩子为妈妈端水，和妈妈亲热的情节。
3.学唱歌曲。
（1）教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词内容。
（2）教师带领幼儿轻声跟唱歌曲，提醒幼儿唱准休止符。
（3）教师与幼儿对唱，进一步帮助幼儿体会歌曲中表现的情感。
4.幼儿演唱歌曲。
（1）邀请个别幼儿到前面和教师一起唱歌。
教师：我来扮演妈妈，谁来扮演我的孩子？
（2）幼儿分组到集体面前演唱。
5.根据歌词内容创编动作。
（1）鼓励幼儿大胆创编动作，并请创编得好的幼儿带领其他幼儿进行歌表演。
（2）鼓励幼儿两两合作，自由找空间进行歌曲表演。
6.教师进一步引导、启发，请幼儿说说在家里是如何关心、照顾自己的妈妈的。
■活动建议
1.活动延伸：开展绘画活动“我的妈妈”。
2.家园共育：请幼儿每天回家后帮自己的妈妈做一件力所能及的事。
■参考资料
附歌曲：
好 妈 妈
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