幼儿园小班数学活动：懂礼貌的小客人

活动目标：
学习按圆形和方形的特征进行分类。
尝试根据其他简单特征进行分类。
活动准备：
课件《懂礼貌的小客人》。
《活动材料·小班第一学期》P9。
教师为幼儿每人分发一张”邀请卡”，即为幼儿每人胸前挂1个图形标志（圆形或正方形）。
教师在多媒体投影屏幕前的场地用粉笔画大的正方形圈和大的圆形圈。
活动过程：
一、引入
教师：小朋友们，有一对好朋友圆圆和方方想请大家去做客，可是，只有收到他们特制的邀请卡的小朋友才能去，才是懂礼貌的小客人。让我们一起来看看吧！
教师点击【引入】。
教师：原来拿到不同的邀请卡的小朋友要到不同的屋子里去做客呀，那让我们一起学做有礼貌的小客人，想想自己究竟该去哪里吧。

二、互动游戏：做客
老师点击【去做客】，按左右并排呈现可爱的方形房子和圆形房子。
教师：瞧，这是方方和圆圆的家，应该到方方还是圆圆家里去做客呢？小朋友们，根据你们胸前的邀请卡站进方圈或者圆圈吧！
幼儿根据自己拿到的”邀请卡”，进入不同的圈。待所有幼儿选择正确后，教师可分别点击画面中方形屋子和圆形屋子的门，播放伴有欢快音乐的奖励画面。
教师可收回幼儿胸前的卡片再次进行随机分配重玩该游戏。
三、送蛋糕回家
教师出示《活动材料·小班第一学期》P9，小蛋糕想要回家，请小朋友看看，应该把它们送到哪个盒子里才对呢？
请幼儿把右边的蛋糕撕下来，然后分别放在方形和圆形的盒子里，看谁做得又快又好。
四、分组游戏
教师：这一次，圆圆和方方告诉老师，可以由老师来决定邀请谁到圆屋子和方屋子里，那么大家听好老师的命令，试试看能不能做好小客人喔。
教师可说：方方邀请小男孩去家里做客，圆圆邀请小女孩。方方邀请第一组小朋友，圆圆邀请第二组小朋友。方方邀请红色衣服的小朋友，圆圆邀请黄色衣服的小朋友……
教师可根据本班幼儿熟悉的分类特征变化分组要求进行游戏。