（一）活动目标： 学习正确读准、认识单词daddy、mommy并了解其含义。
（二）活动准备： flash card: daddy、mummy。
（三）活动过程：
1. Say hello(打招呼)：
师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀？（教师做hello动作提醒幼儿） 师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？ 师幼共唱《Hello song》。
2. Warm up(热身运动)：
肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. Teaching(教学)：
①师：Do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们一起来好吗？Show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不肯出来，We try again.我们再来一次。（师幼互动幼儿举出手指数one, two, three）
②（出示flash card：daddy）who is he?他是谁呢？He is my daddy!他是我爸爸!（幼儿说）He is my daddy!（幼儿学念：daddy,并纠正发音）
（出示flash card：mummy）who is she?她是谁呢？she is my mummy.她是我的妈妈。（幼儿说）she is my mummy.（幼儿学念：mummy，并纠正发音）
我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
③ 依次请幼儿说：hello daddy/mummy.
4. Jumping game：
①以唱歌《where’s my daddy/mummy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。
②教师说明游戏规则。
③教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。
④教师互动引导其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumping game.
5. say good bye（说再见）。
