■活动目标
1.学唱歌曲，了解三拍子歌曲的特点，用优美的声音演唱歌曲。
2.养成良好的歌唱习惯与艺术表现力。
3.通过学习与表演，认识小蜻蜓，了解它是益虫，知道要保护益虫。
■活动准备
1.小蜻蜓捉害虫的录像或图片。
2.幼儿用书。
■活动过程
1.开始部分。
幼儿和教师做着节奏游戏进教室，感知三拍子强弱弱的节奏型。
2.基本部分。
（1）请幼儿看小蜻蜓捉害虫的录像或图片，并说一说小蜻蜓对人类的益处。
（2）学唱歌曲。
①“老师也来夸夸小蜻蜓”，教师进行范唱。
②幼儿说词、学唱。
（3）引导幼儿创编表演动作。
①幼儿回忆录像中小蜻蜓是怎么飞舞、捉害虫的，自由创编动作。
②教师整体表演歌曲，把幼儿创编的动作有选择地编入表演中。
③组织幼儿共同表演完整的舞蹈，鼓励幼儿将自己创编的动作编入舞蹈中，同时允许幼儿模仿教师的动作。
3.结束部分。
幼儿讨论：还有哪些益虫？我们该怎样保护益虫？
■活动建议
1.本次活动可分两个课时进行：第一课时学习新歌，第二课时学习表演。
2.活动延伸：可以带幼儿到大自然当中观察小蜻蜓，并找一找还有哪些益虫。
■参考资料
附歌曲：
小蜻蜓
附动作建议：
幼儿站立。
第小节：双脚并在一起，提踵，双手臂举在头顶，手腕背对手腕。
第小节：左脚不动，右脚向左斜前方绷脚伸出，双手分开经体侧落至身体两旁斜下方。
第—小节：动作同第—小节，方向相反。
第—小节：双脚并立，脚尖原地向右小碎步自转一圈，双手臂做翅膀状上下扇动，要求幼儿尽量手臂伸长，动作舒展。
第小节：右脚向前跨一步，左脚跟上，双脚并后起踵，双手叉腰。
第小节：双腿半蹲，头向左看。
第小节：左脚向后退一步，右脚撤回，双并步后起踵，手位置不动。
第小节：双腿半蹲，头向右看。
第—小节：双脚立，小碎步，双手做扇动翅膀动作。
第小节：双脚立，双手在头顶上方，手背相对。
第小节：左脚向左做跟点步，双手经体侧画到胸前，伸出两个大拇指。
