奥尔夫音乐：歌曲游戏《落叶》（一）

教学目标：

1、能听辨出歌曲中三角铁的音色。

2、尝试模唱歌曲唱名旋律。

教学准备：

录音机  音乐光盘  挂图P8  三角铁若干  树叶若干  布球  风和树叶图卡若干  粉笔  磁性黑板

一、律动进场，激发兴趣。

律动《小松鼠进行曲》进场，师：孩子们，我们一起去树林里玩游戏好吗？

二、故事引导，情感表达 

师：我们来到了一片树林里，跟树妈妈问好！树林里除了树妈妈外还有好多好多种树，有好小好小的树，好小好小的树长得是怎样的？我们用我们的身体来表现一下好不好（幼儿表现后放音乐）？… …这个时候一阵风吹过来了，呼—，宝宝们赶快回位置坐好来！这阵风可真厉害，把树叶宝宝从树上都吹落下来了。

三、欣赏歌曲，听辨音色

1、教师撒落叶（配合三角铁），引出歌曲。

师：当树叶宝宝从树上掉下来的时候有一个非常好听的声音，我们仔细听听？ 

2、教师引导幼儿听辨三角铁音色次数。

教师引导幼儿听辨歌曲《落叶》中的三角铁音色。

3、分段欣赏听辨。

教师引导幼儿分段听辨三角铁音色，并引导幼儿贴出图卡。

4、教师引导幼儿跟着音乐指游戏书。

教师引导幼儿跟着歌曲将落叶的数目（三角铁敲奏次数）在游戏书中点数出来。

5、三角铁敲奏

1）乐器探索

幼儿探索三角铁音色。

2）跟着歌曲练习敲奏

教师引导幼儿跟着音乐看着图卡用三角铁进行演奏。

三、唱名模唱

1、拍唱唱名音阶

1）学唱唱名音阶   

教师引导幼儿学唱树妈妈身上的唱名音阶。

2）身体音阶  

教师与幼儿一起从脚下到头顶，又从头顶到脚下玩上行、下行音阶。

2、模唱歌曲唱名旋律

教师引导幼儿利用“身体音阶”比画出歌曲的间奏唱名旋律。

四、结束

做律动《小松鼠进行曲》出课室