活动目标
1.了解窗台、阳台的特点和主要功能。
2.知道在窗台上、阳台上不能做危险的事情。
3.能对他人的行为作出正确的判断，并说明原因。
活动准备
1.发生从窗台或阳台上的危险情景视频。
2.幼儿用书。
活动过程
1.谈话导入，引起幼儿对阳台的认识。
教师：小朋友家里是不是都有阳台？家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？
教师小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼，夏天，还可以在阳台上乘凉，大家都需要阳台。
2.指导幼儿看幼儿用书第20～21页，引导幼儿观察图片并提问：
（1）引导幼儿观看画面一：妈妈在打扫卫生，东东在玩小汽车。忽然，他听到窗外传来了“噼啪”的声音。他好想看，就搬个小凳子，踩着爬到了窗台上。呀！好高！东东一阵头晕。他想下去，可是下不去，他急得叫妈妈。
教师：东东在干什么？他这样做对吗？为什么？
（2）引导幼儿观看画面二：妈妈赶忙跑过来，将东东从窗台上抱了下来。妈妈说：“这样太危险了，幸亏关着窗户，要不然掉下去会没命的！”东东害怕地说：“以后我再也不爬窗台了。”
教师：妈妈看到后会说些什么？东东又会说些什么呢？
3.讨论：小朋友家中都有窗台和阳台，你知道不能在窗台和阳台上做哪些事情吗？
教师小结：不能把身体探出窗户和阳台护栏；不能爬窗台和阳台；也不能在窗台上蹦蹦跳跳，这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的；如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙；不能往阳台外扔东西，会砸伤他人；如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。
4.播放视频，加强幼儿的自我保护意识。
活动延伸：
引导幼儿设计不能攀爬窗台、阳台的安全标志，并贴在家里相应的位置。
