小班陶艺美术教案：三只蝴蝶

活动目标：

1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶，表现蝴蝶的不同动态。

2、巩固连接的技能。

3、能大胆创作，进一步提高动手能力。

活动准备：

1．故事《三只蝴蝶》。

2．陶泥人手一份。

活动过程：

    l、故事导入，引起幼儿的兴趣。

      (l)教师讲故事，揭示活动内容。

●故事的导入能从一开始就吸引住幼儿的注意力，为接下来的制作活动打下良好的基础。

      (2)教师：蝴蝶长什么样子？  （幼儿讨论）

      (3)教师小结：蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的，这叫对称。

    2、学习蝴蝶的制作方法。

      (l)集体讨论蝴蝶的制作方法。

        教师：你准备怎样制作蝴蝶？

      (2)教师小结：先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体，然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀，再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。

• 在这里，教师采用了边示范边讲解的教学方法，让幼儿对蝴蝶的制作方法一目了然。

    3、幼儿制作，教师指导。

要点提示：

1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。

       2）启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态，注意各部分连接的不同位置，制作出各种动态的蝴蝶。

     4、展示作品，幼儿互评，教师进行点评。

活动建议：

    活动延伸  结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动，学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色，而后表演该故事。