主题目标：
1.认识水的基本特征及主要用处。
2.指导情节水对人体康的主要性，了解水是怎样受到污染的，以及污水的海处。
3.做到保持水的清洁及注意在提倡生活中节约用水。
环境设置：
1.通过观察水、玩水等各种活动，把认识水，饱和水源、节约用水等教育渗透欲日常各活动中。
2.洁合格科教学、游戏、外出观察等活动进行。
3.根据主题需要设置室内环境及各区材料，通过多种有趣的活动，调动幼儿学习积极性，激发幼儿节约用水的情感。
家长工作：
1.请家长帮助幼儿收集有关水的图片，如海洋、下雨、河流、井等。
2.请家长带幼儿观察肮脏的河流及干净的小溪。
3.帮助幼儿在日常生活中了解水的作用。
教学活动：
活动：玩水（在玩水中认识水的特性）。
常识：认识水；水从哪里来；认识水的主要用处。
实验：植物生长需要水。
儿歌：《一滴水》、《水的作用大》《我是节水娃娃》。
外出观察：肮脏的湖泊与干净的湖泊；水变脏了。
音乐：《快乐的小水点》
谈话：节约用水，从我做起。
体育游戏：送水
目的：
1.发展平衡能力，锻炼手臂力量。
2.教育幼儿节约水资源，不浪费水。
准备：与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。
玩法：幼儿分成两组，手提小水桶站好。游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。
智力游戏：水的秘密
目的：让幼儿知道水有浮力。有的东西能浮起来，有的东西能沉下去。从而教育幼儿要节约水。
准备：盛有水的大盆若干只、幼儿每人有木片、铁片、小石头、树叶、塑料片等。
玩法：将幼儿分成几组，每组一盆水。让幼儿围着水盆，把木片等各种东西放到水里。观察哪些东西浮起来了，哪些东西沉下去了。
表演游戏 小水珠找家
目的：通过表演，让幼儿知道池塘、小河、大海里的水都会变脏的，变脏的水是不受欢迎的。
准备：
1.分配角色 小水珠、池塘、小河、大海、小朋友们。
2.录音机、故事磁带。
玩法：播放故事录音，请幼儿分别扮演小水珠、小河、大海，其余幼儿扮演小朋友们，进行表演。
语言游戏 谁在水里游
目的：
1.让幼儿练习对答问题的能力。
2.知道万物生长都离不开水，我们要节约用水。
玩法：有老师提出一动物的名字，请幼儿回答是否会在水里游。如师问：“金鱼？”答：“水里游。”师问：“老鹰？”答：“不会水里游”。
规则：回答必须正确。说错的要受罚，罚唱一只歌或停止游戏一次。
