设计意图：
海马的繁殖方式与众不同，它们的幼子是由爸爸生下来的。中班的幼儿对动物已有了初步的认知基础，并对动物奇妙的世界产生了无穷的兴趣与探索的欲望：海马爸爸为什么会生宝宝？？……一串串的问号引领着孩子们在知识的海洋中探索求知。借此，我开展了这次活动。
活动目标：
1、 激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。
2、培养幼儿敢于发表自己的见解，敢于争辩的精神。
3、了解海马独特的繁殖方式。
活动重难点：
重点：知道海马独特的繁殖方式。
难点：了解海马特殊的身体结构。
活动准备：
1、 故事课件及录象资料。
2、 有关海马知识的图片，卡片。
3、音乐磁带 录音机。
活动过程：
一、开始部分：
1、让孩子讨论自己是怎么出生的？
2、小朋友们，你们见过大海吗？在广阔的海洋中，有很多的小动物，你都知道有哪些小动物啊？让我们一起跟随音乐，快乐地在海洋里游来游去吧！（幼儿跟随音乐模仿海洋小动物）
二、 基本部分：
1、请幼儿观察与思考：你知道小动物是怎样出生的？
2、利用与幼儿生活经验不符的提问，引发幼儿讨论。
猜一猜，有没有动物是爸爸生出来的？
3、运用课件讲述故事，激发幼儿探索的兴趣。
师：“今天，小鱼逗逗就遇到了和你们一样的难题。我们来看看吧！”
提问：“看来小鱼逗逗不相信海马宝宝是爸爸生的，那你认为海马宝宝在说谎么？”
“海马爸爸是怎么生宝宝的呢？”幼儿自由发言。
小结：“海底世界可真神奇啊，看来需要我们去探索的奥秘实在是太多了。”
4、利用教具，进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。
（1）提问：“我看见小朋友刚才听的非常认真，那谁能给我说一下，海马爸爸是怎样生宝宝的？”幼儿发言。
（2）教师运用操作教具的形式，加深幼儿理解。
（3）小海马是怎样从爸爸的身体里生出来的？了解海马的一些基本的知识。
学习词语：前俯后仰。请幼儿模仿一下海马爸爸前俯后仰生宝宝的。
（4）海马的游泳方式是怎么样的？了解海马的身体构造。
外形特征：头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，这就是海马的外形。海马因其头部酷似马头而得名。
眼睛，也是特别之处 ; 可以分别地各自向上下、左右或前后转动。
它有马形的头，蜻蜒的眼睛，跟虾一样的身子，海马是最不像鱼的鱼类，集合了马、虾、象三种动物的特征于一身。
海马是一种珍贵的药材。
（5）教师进行总结：小朋友们，海马的头部长的像马，在他的头上长着突出的冠，眼睛还有像吸管一样的嘴巴，在他的背部长的鳍，是帮助他游泳的，海马的尾巴卷卷的，像大象的鼻子，他的尾巴不光可以帮助海马游泳，还可以缠在水藻上帮助海马休息呢。海马的肚子上长着育儿袋，是用来养育海马宝宝的。他的名字虽然叫海马，实际上他是海洋里的一种鱼类。
（6）关于海马你还知道什么？请幼儿说一说。看课件，小朋友们你们看，海马的身体还可以随着周围的环境改变颜色呢，真是一群奇妙的小动物啊。
5、讲故事，了解海马独特的繁殖方式
（1）提问：小朋友们你们说，小海马有没有爸爸妈妈呢？那小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢？让我们一起听一个故事，听完之后你就知道了。故事的名字叫做《海马爸爸生宝宝》
（2）播放课件，教师讲故事。
（3）提问：小朋友们，小鱼逗逗的故事听完了，你听明白了吗？小海马到底是谁生的呢？小海马是怎样出生的呢？
6、智力问答：现在你明白了吗？让我们一起玩一个智力问答的游戏吧。
7、观看海马爸爸生宝宝的录像，进一步加深印象。
8、教师带领幼儿玩游戏：海马爸爸生宝宝。
三、活动结束：
小朋友们，我们今天知道了海马爸爸生宝宝这件奇妙的事情，可是在广阔的海洋中，值得我们探索的事情还有很多很多，让我们一起去探索更多有趣的事情，好不好！那小朋友们跟着老师，一起快乐地游出教室吧！
四、活动延伸：
让孩子更多的了解水里的小动物的同时，可以让孩子在家养一条小鱼或者小乌龟，小蝌蚪等等，让他们观察小动物的生长过程。
相关信息：
海马因其头部酷似马头而得名，但它却是生活在海洋的鱼类。它的头部长着突出的冠，眼睛和细长的类似吸管状的嘴巴，名字叫做吻。海马的背部有鳍，可以帮助它游泳。尾巴细长，呈卷曲状。不仅可以帮助海马游泳，还能够缠在海藻上帮助它休息。胸腹部突出，长有育儿袋，在生儿育女上，海马家族更是与众不同，那就是小海马是从海马爸爸的肚子里生出来的，每年夏天到来之前，海马妈妈就会把卵产到海马爸爸的育儿袋里，经过40—50天，这些卵就会孵化成小海马，海马爸爸就会像不倒翁一样前俯后仰。当他后仰着时育儿袋的小孔就会张开，这样就可以把小海马从爸爸的肚子里喷射出来，小海马就真正开始了他的海洋生活。
活动反思：
在活动过程中，我以简洁、明快、通俗易懂的教学语言，引导幼儿观察、发现、总结，让孩子们在看、说、讲、的过程中一一认识了解动物世界中的男女特征，在一系列有趣的活动中，孩子们初步理解了动物与人类之间的关系，培养了孩子们对动物的热爱、珍惜与保护意识，更重要的是让孩子们初步养成了积极主动、认真专注、勇于探究、大胆尝试的良好的学习能力与品质。
小精灵网站温馨提示：请家长利用节假日与孩子一起收集查阅资料，或带孩子参观动物园，观察、了解动物。和孩子一起照顾喂养小动物，观察动物的特征、习性，培养孩子的爱心、耐心，并学习记录。进一步了解动物，感受动物世界的奇妙。
转自小精灵儿童网站
