中班绘本阅读教案：《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》

活动目标：

　　1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。

　　2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

　　3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：

　　1、绘本书，绘本PPT

　　2、根据已有经验幼儿已知道看牙医的感觉

　　3、敲门的声音、《刷牙歌》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的有声故事

活动过程：

　　1、激发兴趣、引入情景。

　　A、观察封面，看看封面上有谁，了解书名。

　　B、引出故事：鳄鱼和牙医之间发生了什么事，它们到底怕什么。

　　2、观察表述，理解故事。

　　A、欣赏鳄鱼看牙医前的图片，从它们的表情上发现，鳄鱼和牙医都不想看到对方，但却必须得看到对方的矛盾心理。

　　B、欣赏鳄鱼来到诊所后的图片，从它们夸张的动作上了解鳄鱼和牙医及其害怕对方的心理特点。

　　C、欣赏鳄鱼补牙过程的图片，了解它们从从容勇敢地面对到发生了一件可怕的事，最后舒了一口气的心理过程的跌宕起伏。

　　D、欣赏鳄鱼看牙结束图片，提炼保护牙齿这一生活经验。

　　3、结束活动，体验生活

　　A、完整讲述一遍故事，引导儿童发现鳄鱼和牙医的说话特点。

　　B、总结交流保护牙齿的重要性，伴随着《刷牙歌》结束。

　　活动建议：

　　整个活动中，我还应注意提问要简练，对幼儿的引导要精练和全面，问题的设置可更具拓散性。