活动目标：
- 指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
- 发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
- 各种颜色、各种大小的圆。
- 由圆变成的物体范例，并将这些范例放在圆形物体里。
- 在活动室内摆放各种圆形物品。
- 墙上贴着圆形咒语
重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体
难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品
活动过程：
1、引起兴趣
事先幼儿在楼道中坐好，教师穿上仙女的服装。
小朋友们，大家好，你们知道我是谁吗？（仙女姐姐）恩，今天仙女姐姐就带你们去一个奇幻的王国去玩，你们想去吗？（想）那好，小朋友们快排好队，和仙女姐姐去奇幻王国喽！（仙女棒一挥，念咒语）
进到活动室里。活动室的四周摆满了各种圆形的东西
小朋友们看到我们的奇幻王国了吗？漂亮吗？（漂亮）你们看这奇幻王国有什么神奇的地方吗？（有许多圆形，皮球……）恩，小朋友们说的都很好。那小朋友们，你们还记得我们是怎么来到奇幻王国的吗？（仙女棒的魔法）那你们想不想看看仙女棒是怎么变魔术的啊？还记得咒语吗？
2、表演变圆魔术
我们在用不同的魔法时，咒语也是不一样的，今天咱们来到了奇幻王国，这里是圆形的世界，我们来找一找圆形的咒语吧（在墙上贴着）我们就来试试变圆的魔术吧（来到圆形的物体边上，指着物体念咒语）啊！小鱼出来了！你们看刚刚的一个圆形变成了什么（小鱼）小鱼是由几个圆形变得啊？（1个）那圆形是怎么变成小鱼的啊？（在圆形四周画上鱼鳍和鱼尾，在在圆形上添画上眼睛和嘴巴）你们真聪明，一下子就把仙女姐姐的变圆魔术学会了。
好！再看仙女姐姐给你们变，这是什么？（小鸡）它是由几个圆形变成的啊？…… 表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小蚂蚁，四个圆变成了蝴蝶，五个圆变成了小猪。）
小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。
3、幼儿操作，教师巡回指导
（1）交代任务
今天小朋友们也来学仙女姐姐变圆的魔术。仙女姐姐为小朋友们准备了丰富的材料（掀开布，出示老师为小朋友准备的各种颜色、各种大小的圆）请小朋友们先想好，你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒在一面涂上胶后粘在纸上，注意：要把漂亮的那一面露在外面，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。
（2）教师巡回指导：
要求幼儿不争抢材料，变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4、评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。
四． 延伸活动
小朋友们，你们今天到的是那里来的？（奇幻王国）那你们知道奇幻王国除了有圆形的王宫还有正方形，三角形的王宫吗？这些王宫里也有魔法，我们小朋友也可以来变魔术，以后仙女姐姐还会带你们去其它的奇幻王国，用它们来变出更多，更美的东西好吗？
在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
