中班科学活动：肚脐的秘密

一、活动目标：

1、了解人类肚脐眼是怎样形成的，脐带的作用。

2、探索胎生动物（哺乳动物）和卵生动物肚脐眼的秘密，知道哪些动物有肚脐，哪些动物没有肚脐。

二、活动准备：

1.教具准备：白板课件《肚脐眼的秘密》、图片-肚脐。

2.知识储备：知道胎生动物和卵生动物的区别。

三、活动过程：

（一）导入：

教师出示图片—肚脐，请幼儿猜一猜这是人体的哪个器官。

（二）展开

1.教师播放白板课件《肚脐眼的秘密》，引导幼儿了解人类脐带的作用和肚脐眼是怎样的。

教师引导：在很久很久以前，在我们还没有来到这个世界以前，我们还是一个小胎儿，住在妈妈的肚子里。那时候我们不是用嘴巴吃饭，用鼻子呼吸。所有的营养和能量全部靠一个与妈妈连接着的小管子供给，这根小管子就是脐带。当我们出生以后就会用嘴巴喝奶，用鼻子呼吸，就不需要脐带了。医生阿姨就会用剪刀咔嚓一声剪短脐带。脐带脱落以后形成的瘢痕就是肚脐。

• 教师引导幼儿知道如何保护肚脐眼。
• 防止肚脐着凉。睡觉时盖被子，不穿漏肚脐的衣服，不让肚脐受风。
• 防止肚脐意外受伤。如烫伤、擦伤、划伤等。
• 注意肚脐卫生。每天用温热的清水擦洗肚脐周围，清除污垢，防止病菌滋生。
• 教师播放白板课件《肚脐眼的秘密》，引导幼儿探索除了人有肚脐眼意外，还有哪些动物有肚脐眼。

教师引导：小朋友们，除了我们人类有肚脐意外，是不是所有的动物都有肚脐呢？现在就让我们一起去看看哪些动物有肚脐吧。

• 教师总结：除了人类意外，不是所有动物都有肚脐的，这与它们的生殖方式不同有很大关系。有些动物是胎生的，有些动物是卵生的。一般情况下哺乳动物也叫胎生动物，胎生的动物都有肚脐眼。只是有些动物因为皮肤结构的关系没有人类的这么明显。 
• 教师引导幼儿复习胎生动物与卵生动物的区别。

胎生动物：胎生动物在母体内发育，靠母亲的脐带输送营养。有胎盘，出生时直接生出幼体小动物。依靠乳汁哺育后代。

卵生动物：卵生动物的胚胎发育主要在母体外进行，没有胎盘，所需营养来自卵黄。鸟类，鱼类、爬行类、两栖类动物都是卵生动物。

6.教师引导幼儿思考，探讨还有哪些动物有肚脐眼。

（三）结束：

教师随意播放或者出示小动物图片，请小朋友们说一说，哪些动物有肚脐眼？为什么？

四、活动延伸：

1.图书区：在图书区投放绘本《是谁的肚脐眼》

2.科学区：继续寻找植物”肚脐眼”的秘密。