活动目标
1.懂得在生活中，人们之间会发生许多误会。
2.学会互相谅解，做个好朋友。
3.体验被原谅的心情。
活动准备
1.木偶：小狐狸、小猴、小熊站长。
2.布景：小椅子搭的公共汽车。
3.幼儿用书
活动过程
1.请幼儿观看教师表演的木偶故事《谁打的铃》。
2.教师提问，请幼儿思考后回答。
（1）故事里有谁？
（2）为什么狐狸和小猴吵架？
（3）后来，为什么狐狸有点难为情呢？他是故意和小猴吵架吗？该不该原谅他呢？
3.教师小结：在生活中，人们经常会发生许多误会，了解事实真相后就要原谅人家，这样大家才能友好相处。
4.结合幼儿生活中发生的现象，请大家讨论一下好心办错事时怎么办？该不该原谅？谁应该主动道歉？ 如果被误会时，你会主动向对方说明，并求得理解吗？
5.教师表扬平日心胸宽广的幼儿，鼓励大家向他们学习，做个友好的孩子。
6.幼儿翻看幼儿用书第1～4页，教师再讲述一遍故事内容，然后带领幼儿分角色表演故事内容。
活动建议
1.活动延伸：在活动中教育幼儿当别人做错事时要能原谅、宽容别人，自己做错事了要主动道歉。
2.环境创设：在表演区投放方向盘、动物头饰等，让幼儿表演。
3.家园共育：请幼儿回家把故事讲给家长听，让家长告诉幼儿听完故事的感悟。
参考资料
附故事：
谁打的铃
小狐狸当上了司机，今天是他第一天单独开车。
“当！当！”两声响，小狐狸开动汽车出发了。
“当！”突然又传来一声响，小狐狸急忙刹车，车停下来了。
售票员小猴问小狐狸：“你为什么停车呀？”“因为我听到了一声响。要知道，一声响是停车，两声响才是开车呢！”小狐狸说。
“哦，我没有打铃呀！”小猴说。“不，我听见一声响。”小狐狸理直气壮地说。“可我没打铃！”“肯定是你打铃！”他们争吵起来。
“别吵了，快开车吧！我们要迟到了！”车上的乘客纷纷劝说着。这时，熊站长来了，他问出了什么事。
“小狐狸说我打铃让他停车，可我没打铃呀！”小猴委屈地说。
“你打铃了，我清清楚楚地听了一声响。”小狐狸说。
“我没打铃！”“你打铃了！”他们又争起来。
“当！”又是一声响。他们不约而同地抬起头，啊，原来是高楼上的大钟在打点。
“对不起，我错怪了你。”小狐狸难为情地说。
“没关系，咱们快开车吧！”小猴说。
可不能让乘客们等太久，“嘀嘀！”小狐狸抓紧时间发动了汽车。
