小班科学教案：分类找朋友

活动目标：

　　1.会按照图形的大小或颜色进行分类。

　　2.乐于动手操作。

　　活动准备：

　　1.大小不同（两种），颜色不同（红、黄、蓝三种）的雪花积塑（幼儿人手一套）。

　　2.大小不同的盒子两个，红、黄、蓝三种颜色的小筐子各一个。

　　3.《找朋友》歌曲磁带。

　　活动过程：

　　1．让幼儿自由玩雪花积塑。

　　教师引导幼儿观察、发现雪花积塑有什么不同？

　　2. 请幼儿按大小给雪花积塑分类。

　　（1）出示一大一小两个盒子作为雪花积塑的家。

　　（2）引导幼儿按大小不同，将雪花积塑分类送回家。

　　（3）教师和幼儿一起检验分类的结果。

　　3.请幼儿按颜色给雪花积塑分类。

　　教师提问：“小朋友们，这些大（小）雪花积塑还有什么不一样？”引导幼儿回答：颜色不同。

　　（1）教师出示红、黄、蓝三种颜色的小筐子，请幼儿按不同颜色，为雪花积塑搬家。

　　（2）教师和幼儿一起检验分类的结果。

　　4.组织幼儿在音乐《找朋友》中找自己喜欢的朋友。

　　玩法：请幼儿自由选择一个雪花积塑，播放歌曲《找朋友》，幼儿按雪花积塑的大小或颜色找朋友。根据幼兴 趣，允许幼儿重新选择雪花积塑，反复进行游戏。

　　活动延伸：

　　1、将材料放在发现区内，供幼儿继续探索、游戏，巩固对大小、颜色分类的认识。

　　2、在日常生活中，教师可以引导幼儿对玩具、图书或其他物品，按一种或两种特征进行分类。