- 活动目标：
1、能主动参与活动，体验成功的喜悦
2、练习双脚向前跳，提高动作的灵活性和协调性。
3、能基本的掌握“跳”的要领，双脚并拢，屈膝向前跳。
- 活动准备：小兔子头饰若干、胡萝卜若干、呼啦圈10个、音乐（拔萝卜、琵琶语）
- 活动重点：练习双脚向前跳，提高动作的灵活性和协调性。
- 活动难点：在跳的过程中，能双脚并拢，屈膝向呼啦圈里跳。
- 活动过程:(一）开始部分
1、热身：教师扮演兔妈妈带领幼儿随着请音乐做热身活动，头部、
手臂、踢腿、蹦蹦跳；重点活动下肢体关节。
2、教师提问引出出题。
1）教师：兔宝宝们，妈妈要问宝宝一个问题，我们小兔子平常是怎样走路的？（幼儿回答：平常都是跳、跳、跳）。教师鼓励幼儿。
- 教师：今天妈妈要带兔宝宝们一起来锻炼身体，蹦蹦跳，妈妈告诉宝宝们我们要这样跳（教师示范和讲解跳的动作要领：双脚并拢，屈膝向前跳，落地时要轻轻的，保持身体平衡）
- 教师：我们现在一起来试一试妈妈教的方法吧？幼儿分散自由练习，教师巡视个别指导。
- 基本部分
1、教师：玩了这么长时间，兔宝宝们饿不饿呀！今天妈妈为了奖励宝宝们，给每位小宝宝们都准备了你们喜欢吃的食物，大家猜一猜，我给你们准备了什么好吃的？（胡萝卜）大家都想吃吗？需要小兔子们去地里自己拔萝卜。
2、游戏“小兔子拔萝卜”。
1）教师示范“小兔子拔萝卜”的游戏玩法及及游戏要求。
教师：兔宝宝们要需要从起点出发，双脚并拢、屈膝向前跳过呼啦圈，到了萝卜地里，拔一个胡萝（一次只能拔一个萝卜），从两侧跑回起点，放到装萝卜的筐子里，拍下一名兔宝宝的手，游戏继续进行，那一组兔宝宝先完成就可以吃到甜甜的萝卜。
- 幼儿玩游戏“小兔子拔萝卜”。
（1）将幼儿分成两组，站在起点线上，听教师的口令，第一名幼儿从起点出发，双脚连续行进跳至终点，拔一个萝卜，从两侧跑回来，把萝卜放回筐子里，拍下一名幼儿的手后，游戏继续进行，那组幼儿先完成后为胜利。
（2）教师点评幼儿在玩游戏中的优点和不足。
（3）游戏可重复在玩一次。
（4）教师二次点评。
（三）结束部分
1、放松运动
教师：小兔子们，你们累不累呀。（累）我们现在一起来放松一下吧！（教师带领幼儿一起做一做甩腿和拍腿的放松活动）。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
