活动目标
1.感知儿歌内容，并能朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性
2.认识并说出几种运动项目名称
活动准备
1.教具：互动投影、大图书、大字卡、大头饰
2.学具：幼儿用书
活动过程
1.导入（手指操《五只猴子荡秋千》）
教师：小朋友们好，今天岳老师给大家带来了一个非常有趣的手指操，小朋友们我们一起做。
幼儿：好
教师：教师表演手指操，让幼儿模仿。还有一只小猴子在练习荡秋千，因为呀它要去参加运动会。森林里有许多小动物也在练本领呢，咱们一起去看一看吧！
2.幼儿欣赏动漫
3.理解
教师：刚才在动画中小朋友们都看到了哪些小动物啊？
幼儿：小猴子、大河马、袋鼠、蜗牛、熊猫……
教师：小朋友真棒，这些小动物都在干什么呀？
幼儿：小猴子在荡秋千；袋鼠在练跨栏……
教师： 刚才岳老师看到有一位小动物在练习跨栏，小朋友,知道它是谁？
幼儿： 蜗牛、袋鼠等
教师：咱们一起去看看到底是谁？
教师：是袋鼠。（出示袋鼠头饰） 有哪位小朋友能够模仿一下袋鼠练跨栏啊？
教师：这位小朋友表演得很棒！请小朋友们跟岳老师一起读一下：袋鼠练跨栏。
幼儿：袋鼠练跨栏。
教师：小蜗牛在练习什么本领啊？（出示蜗牛头饰）
幼儿：攀岩、游泳。
教师：请孩子跟读蜗牛练攀岩。
幼儿：蜗牛练攀岩。
教师：有一只眼睛黑黑的动物，小朋友们知道是谁吗？它在干什么？咱们一起去看一看。（出示熊猫头饰），请孩子表演武术。
幼儿：熊猫练武术。
教师：漂亮的海豚在练习什么本领啊？（出示海豚头饰）
幼儿：跳板、游泳、洗澡。
教师：咱们看一看海豚在练什么？（播放海豚练跳板的动画，让幼儿跟读）
幼儿：海豚练跳板。
教师：小蚂蚱在干什么呀？（出示蚂蚱头饰）
幼儿：练跳高、练跳远….
教师：蚂蚱跳的高不高啊？那有哪位小朋友比蚂蚱跳的还高呢？
幼儿：幼儿表演
教师：这位小朋友跳得真高啊！奖励一个。请小朋友们跟我读蚂蚱练跳高
幼儿：蚂蚱练跳高。
教师：有一位身穿绿衣服，专吃害虫的小动物，小朋友们知道是谁吗？
幼儿：青蛙、蚂蚱….
教师：咱们一起去看一看是谁呢？（出示青蛙头饰）让孩子跟读：青蛙练跳远
幼儿：青蛙练跳远
教师：小猴子在哪里荡秋千？（出示猴子头饰，播放猴子荡秋千的动画，让幼儿跟读）
幼儿：猴子荡秋千
教师：动画中是谁在玩跷跷板啊？
幼儿：河马、海豚……
教师：我们一起看一看河马是不是自己在玩跷跷板呢？（出示河马头饰）
幼儿：跟河马妹妹、小河马
教师：请小朋友们一起读一下：河马在玩跷跷板
幼儿：河马在玩跷跷板
教师：小朋友们真棒！下面请小朋友们检查一下小动物们练习的怎么样了？（播放整体动画）
4.阅读
（1）播放儿歌朗读，幼儿逐句跟读。
（2）幼儿随音乐传书，自主阅读小图书。教师巡回指导幼儿划指练习
四、结束
1.教师：这首儿歌叫《动物练本领》，都有什么动物在练习啊？
2.教师：小朋友们喜欢做什么运动啊？咱们一起做一下吧！
备注： 《动物练本领》
袋鼠练跨栏，蜗牛练攀岩。
熊猫练武术，海豚练跳板。
蚂蚱练跳高，青蛙练跳远。
猴子荡秋千，河马在玩跷跷板。
