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小班数学活动:《热带鱼》

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活动目标:

1.知道三角形有三条边和三个角。

2.能用三角形组合、变化出新形象。

3.提高幼儿乐于参与数学游戏活动的兴趣。

小班数学活动:《热带鱼》-幼师课件网第1张图片

活动准备:

1.热带鱼头饰 、背景音乐

2.三角形、圆形、正方形图片若干

3.用三角形拼成的范例图三幅  (热带鱼  帆船  风景)

4.小筐,胶棒,白纸,不同三角形每人一份

活动过程:

  1. 教师扮热带鱼,激发幼儿兴趣。

师:小朋友们好!我的名字叫热带鱼,我有很多的小伙伴。看!它们也来到了我们班。

  1. 出示手工热带鱼,组织幼儿观察热带鱼的形状,引导幼儿感受三角形的边和角。

(1)认识三角形

师:仔细看,它们是什么图形拼成的?

幼:三角形

师:对了,谁能告诉我三角形长什么样子?

幼儿自由发言。

教师小结:三角形有三条边,三个角(教师示范边和角)

小班数学活动:《热带鱼》-幼师课件网第2张图片

  (2)游戏:送三角形宝宝回家(出示不同的图形和三角形的家)

   师:三角形宝宝很淘气,出去玩的时候,迷路了,现在请小朋友帮忙把它找出来并送回家。

   幼儿操作,并检查。

   师:小朋友真棒,把三角形都送回家了。看一下,三角形的样子有很多种,有尖尖的,像小草,有像树冠一样的,它们有共同的特征,三条边,三个角。

  1. 引导幼儿观察用三角形拼出的新形象。

师:三角形除了能拼成我的样子热带鱼以外,还可以拼成什么?

幼儿自由回答。

师:我啊还拼成了其他图案,请看!(出示范例)

  1. 启发幼儿利用三角形自由拼图,播放背景音乐。

师:你们肯定有更好的想法,现在每个人都有不一样的三角形,想不想自己来拼一拼,贴一贴?

幼:想!

师:现在请回到自己的座位上,自己动脑动手,看看能拼成什么?

  1. 展示幼儿作品

请幼儿说说自己用三角形拼的作品。

  1. 结束活动

今天我们认识了三角形,三角形长什么样?还会用三角形拼成各种不同的物品,热带鱼相信你们是最棒的,还有更好的想法。现在请把作品放到作品袋里,下午请爸爸妈妈欣赏一下。

 

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