活动目标:
1.知道三角形有三条边和三个角。
2.能用三角形组合、变化出新形象。
3.提高幼儿乐于参与数学游戏活动的兴趣。
活动准备:
1.热带鱼头饰 、背景音乐
2.三角形、圆形、正方形图片若干
3.用三角形拼成的范例图三幅 (热带鱼 帆船 风景)
4.小筐,胶棒,白纸,不同三角形每人一份
活动过程:
- 教师扮热带鱼,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们好!我的名字叫热带鱼,我有很多的小伙伴。看!它们也来到了我们班。
- 出示手工热带鱼,组织幼儿观察热带鱼的形状,引导幼儿感受三角形的边和角。
(1)认识三角形
师:仔细看,它们是什么图形拼成的?
幼:三角形
师:对了,谁能告诉我三角形长什么样子?
幼儿自由发言。
教师小结:三角形有三条边,三个角(教师示范边和角)
(2)游戏:送三角形宝宝回家(出示不同的图形和三角形的家)
师:三角形宝宝很淘气,出去玩的时候,迷路了,现在请小朋友帮忙把它找出来并送回家。
幼儿操作,并检查。
师:小朋友真棒,把三角形都送回家了。看一下,三角形的样子有很多种,有尖尖的,像小草,有像树冠一样的,它们有共同的特征,三条边,三个角。
- 引导幼儿观察用三角形拼出的新形象。
师:三角形除了能拼成我的样子热带鱼以外,还可以拼成什么?
幼儿自由回答。
师:我啊还拼成了其他图案,请看!(出示范例)
- 启发幼儿利用三角形自由拼图,播放背景音乐。
师:你们肯定有更好的想法,现在每个人都有不一样的三角形,想不想自己来拼一拼,贴一贴?
幼:想!
师:现在请回到自己的座位上,自己动脑动手,看看能拼成什么?
- 展示幼儿作品
请幼儿说说自己用三角形拼的作品。
- 结束活动
今天我们认识了三角形,三角形长什么样?还会用三角形拼成各种不同的物品,热带鱼相信你们是最棒的,还有更好的想法。现在请把作品放到作品袋里,下午请爸爸妈妈欣赏一下。
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