推荐理由：布朗老师是国外一位优秀的幼儿园美术教师。每一次的美术课，她都会制作出精美的课件，给孩子们传授简单又好记的知识点。上节课我们介绍了布朗老师的苹果版画，了解了一种新的美术形式。这节课我们学点不一样的：如何给自己画一张像。这份自画像，可以是抽象艺术，也可以是写实，可以用色大胆，也可以“添油加醋”。
教学目标：
1.孩子们学会通过镜子来进行自我观察。
2.孩子们能通过观察画出所见到的形象，而不仅仅是画出他们想象中的图画。
推荐班级：小班。
（你能辨认出哪张是幼儿园小朋友的自画像，哪张是小学四年级学生的自画像嘛？）
准备工具：
A4白纸、铅笔、蜡笔、镜子。
课堂再现：
1.老师简单介绍人体面部的构成。
2.给每个孩子一面小镜子，来观察自己的长相，以及一些平时难以注意到的面容细节。
3.提示孩子们在画自画像过程中需要注意的地方，比如五官的分辨，比如风格的大致确定。
课堂总结：
罗恩菲德将儿童美术发展分成涂鸦阶段（2岁—4岁）、样式化前阶段（4岁—7岁）、样式化阶段（7岁—9岁）、党群阶段（9岁—11岁）、拟似写实阶段（11—13岁）和青春期六个阶段。按照罗恩菲德的思想，幼儿园的孩子们正处于前两个阶段。他们的绘画总是充满了想象力和创造力，可塑性也极强，但是并不建议老师自行干扰他们的绘画思维。所以，一次自主的自画像练习，不仅能让他们对自身相貌产生更加清晰的印象，同时也有利于美术思维的培养，为将来的绘画奠定一个风格。
随文附上布朗老师美术课的课件图片（文字部分已经由
接下来，就可以自由展开对自己模样的刻画咯！
图片选自国外网站，本文由
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