活动目标：
1.学会用鞋底印画，根据印画的形状大胆的想象并进行简单的添画。
2.感受颜色混合产生的变化。
3.体验创作作品的乐趣。
活动准备：
水彩笔、油画棒、白纸、颜料、海绵若干（幼儿可以完全踩在上面）、大点的盆子、擦鞋底的布若干
活动过程
1.教师将白纸铺在地上，然后教师先用鞋底踩颜料并在白纸上踩上鞋印，引起幼儿兴趣。
教师：
（1）小朋友们，老师刚才是在干什么？
（2）这个印子是用什么印出来的呢？
（3）刚刚这个方法和我们以前创作的方法有什么不同？
（4）印的时候要注意什么才能印得更漂亮？（提醒幼儿脚落地要用力，使印迹更清晰。）
2.教师和幼儿共同用鞋底踩海绵上洒的颜料，并将鞋底的花纹印制在白纸上。
教师：我们也来用鞋底沾上颜料，来印一副鞋底印画吧！（提醒幼儿把整个鞋底都沾上颜料，作品完成后用擦鞋布将鞋底擦干净。）
3.引导幼儿观察鞋印的大小、花纹，可以边操作边引导幼儿感受颜色混合产生的变化。
教师：
（1）你的鞋印花纹是什么样子的？
（2）它是什么颜色的？
（3）刚开始的时候老师倒在海绵上的颜料是什么颜色？
（4）现在怎么又变出其他的颜色了呢？
4.引导幼儿根据印画的形状大胆的想象并进行简单的添画。
教师：
（1）你觉得你的鞋印看起来像什么？
（2）如果让你填上几笔，你能把它变成什么？
5.幼儿自由添画，创作作品。
教师：小朋友们，我们可以用水彩笔或者油画棒，在你的鞋印画上再填上几笔，让它变成更有取的画吧！（幼儿创作作品，教师巡回指导）
6.教师组织幼儿进行作品展示。
教师：
（1）说一说，你把鞋印画变成了什么？
（2）你喜欢你们小组中谁的作品，为什么？
7.将幼儿作品作为墙式进行展示、展览。
活动建议：
天冷时穿鞋进行印制活动，天暖和时可以光脚进行印制活动，变成脚印画。
活动评价：
1.能尝试根据鞋底印画，进行简单的添画。
2.能体验到创作作品的乐趣。
