活动目标：
1、能对溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。
2、观察物质在水中的溶解现象，知道物质是溶解在水里了。
活动重点：知道物质是溶解在水里了。
活动难点：观察物质在水中的溶解过程。
活动准备：
物质准备：1、砂糖、粉末状的果珍、奶粉每组一份，温开水每组一杯，毛巾每组一份。
2、装有砂糖的透明杯子、搅拌勺每人一套。
经验准备：知道糖能在水里溶化。
活动过程：
一、游戏导入，激发幼儿的兴趣。
师：今天，王老师来到小熊班做客，特地带来一些饮料给小朋友们尝一尝，尝完之后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的？引导幼儿说说水的味道。
师：谁来告诉大家你喝的饮料是什么味道的？（甜甜的）
为什么？（因为里面有糖）
那你有没有在里面看到糖呢？（没有）
糖到哪去了？
二、幼儿自己操作实验，展示溶解现象。
1、实验一：观察糖溶解的现象
师：我们和糖宝宝做个实验，你的杯子里就是糖，将水倒到你的杯子里，看糖到哪去了？（糖在水里）
师：现在你们来搅拌一下，小朋友看到糖到哪去了吗？你现在可以尝一尝。
总结：原来砂糖没有消失，是在水里溶解了。
2、实验二：观察果珍的溶解现象
师：你们来猜猜，果珍加上水之后会怎么样？果珍会溶解吗？
师：你们来尝一尝！果珍到哪儿去了？
3、实验三：观察奶粉的溶解现象
师：奶粉加上水呢？奶粉会不会溶解？奶粉溶解之后变成什么了？
4、教师总结：原来果珍和奶粉加上水之后没有消失，而是在水里溶解之后变成好喝的饮料和牛奶。
三、经验拓展
师：在我们生活中还有好多东西是可以溶解的，小朋友可以回家之后和爸爸妈妈一起观察、发现，然后回来分享给我们的好朋友！
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