【设计意图】
每个孩子都十分喜欢夏天的暑假，在假期里，他们可以尽情的玩耍。为了孩子们有一个安全愉快的暑假，我特别设计了这个教学活动，让幼儿在面对炎炎夏日的时候更加从容的选择合适的降温方法，从而使幼儿度过一个安全的假期。
【涉及领域】 康 科学 语言
【活动名称】 防暑降温我知道
【活动目标】
1：积极与同伴交谈，并就某一问题进行讨论，
2：回忆并说出已经知道的几种防暑降温的方法，
3：知道夏天吃过多冷饮的危害。
【活动准备】
《噜噜变成了冰激凌》绘本
【活动过程】
一、出示冰激凌的图片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们来看看这是什么呀？
（提出问题，激发幼儿的兴趣，从而递进教学活动）
教师小结：原来呀，这是美味的冰激凌，相信小朋友们都肯定很爱吃，它冰凉凉的而且甜甜的是夏天的美味首选。
教师：今儿还给大家介绍一个可爱的小动物。
（引导幼儿观察图片，并说一说是谁）
教师：原来是可爱的小猪，它今天要为大家带来一个在它身上发生的故事，我们一起来听一听吧！
二、欣赏故事《噜噜变成了冰激凌>,初步理解故事的内容。
①教师讲述故事内容帮助幼儿理解。
教师提问：天气热了小猪噜噜想用什么办法降温？小猪噜噜吃了冰淇淋后发生了什么样的事情？最后小猪噜噜，明白了一个什么样的道理？
（教师引导幼儿根据故事内容回答问题）
教师小结：小猪噜噜想靠吃冰激凌的方式给自己降温。最后因为吃了太多的冰激凌，慢慢的也变成了冰激凌，最后小猪噜噜明白了夏天要选择合适的方式解暑降温。
②引导幼儿讨论并了解夏天吃过多冷饮的危害。
教师提问：夏天吃多了冷饮会有什么危害呢？
（教师可以从会肚子疼拉肚子、喉咙受到冷刺激会有咽喉炎，还有里面的甜份会使我们的牙齿也受伤害这几个方面来引导）
③回顾已有的生活经验说说夏天防暑降温的方法。
幼儿自由讨论互相说一说自己知道的防暑降温的方法。
教师提问：夏天到了都有哪些防暑降温的好方法呢？
（教师引导幼儿一起说一说防暑降温的方法）
小结：夏天天气热了，我们可以用扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等办法来防暑降温。
三、活动总结
今天我们不仅认识了新朋友小猪噜噜，还学会了在炎热的夏天给自己防暑降温的好办法，既能保护好自己又能凉快的过这个夏天，也希望小朋友们能把今天我们学的这些本领告诉给自己的朋友和家长。
四、活动结束
