中班绘画：摘果子
活动目标：
1、幼儿尝试绘画背面人，初步了解背面人的特点。
2、通过观察图片，和模仿动作，了解背面人的特点。
3、知道将用完的材料放回框中，爱护绘画材料。
活动准备：摘果子的图片ppt3张、勾线笔人手一只；蜡笔人手一盒；作业纸人手一张。
活动过程：
1、欣赏图片，引导幼儿观察摘果子人的特点，造型和使用工具。
- 观察特点：教师：“小朋友们，快看，他们在干什么？摘果子的人事哪里朝向我们的？背面朝向我们的人有什么特点？我们能看到他们哪里？“
请一位小朋友上台示范。教师：“现在他背向我们，我们能看到他什么部位，看不到他什么部位？”
- 观察造型：教师：“摘果子人的胳膊是什么样的？我们举起手来一起学一学，摸一摸我们举起来的胳膊是什么样的！它是，很靠近我们的耳朵，而且他的手是碰到果子的。”
- 观察工具：教师：“我们再来看一看，他们都使用了什么工具啊？有绳子、竹竿、篮子还有剪刀。剪刀我们小朋友们在生活中可要小心了，我们可以画一画它，可以拿我们美术区的小剪刀剪一剪纸片，但是在生活中，我们不可以拿着剪刀走来走去，跑来跑去。这样就很容易伤到自己，或者伤到别人。“
2、教师引导幼儿画背面人。
- 教师：“秋天是个收获的季节，我们会收获哪些水果呢？下面就轮到我们来画一画这个摘果子的人了，我们可以向照片里的叔叔阿姨一样画各种各样的果树，也可以画什么树？那我们来想一想，除了用图片中的工具，我们还可以用什么工具？除了手是高高的举起摘，还可以有什么姿势摘果子？“
3、强调绘画常规。
- 教师：“用勾线笔先勾出轮廓，画完之后再用蜡笔上色。把勾线笔盖在笔的尾部。小心不要把勾线笔画在桌布上。把用完的勾线笔和蜡笔放回到框里和盒子里。“
4、幼儿自由绘画，教师轮流指导。
5、将幼儿完成的作品，集体欣赏、交流。
- 教师：“你最喜欢哪副作品？为什么？“
活动建议：
活动变式：大班可以尝试让孩子画一下侧面人。小班不建议画背面人，简单的人物正面就可以了。
图片来自于网络，教案由
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