活动目标：
1、知道国庆节就是祖国的生日，知道歌曲名称，初步学唱歌曲。
2、通过图谱和敲鼓的动作熟悉歌曲。
3、能控制自己用适当的音量跟唱，能尝试跟着教师的拍子一起做敲鼓的动作。
活动准备：
国旗图片、图谱、钢琴。
活动过程：
1、讨论国庆庆祝方式，导入歌曲。
- 教师：“过几天老师和小朋友都要放假了，不光我们要放假，很多工作中的叔叔、阿姨都要放假。你们知道为什么吗？”
- 教师：“国庆节是干什么的呀？国庆节是我们祖国的生日。小朋友自己生日的时候，爸爸妈妈会怎么给你庆祝生日？我们祖国的生日，你准备用什么方式帮它庆祝呢？“
- 教师：“小朋友能想出这么多庆祝祖国生日的方法，真棒。老师今天也准备了一首新的歌曲，歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的事情。我们一起来听一听，他们是怎么庆祝国庆节的吧！“
2、初步感知歌曲。
- 教师第一遍清唱歌曲。教师：“歌曲的名字叫什么？你听到了什么？“教师根据幼儿的回答拿出图谱。
- 验证并补充。教师：“歌曲里是不是你们听到的内容呢？还有哪些内容是我们小朋友没有听到的呢？“教师第2遍清唱歌曲。
- 教师：“是不是刚刚你们说过的内容呀？”“除了刚刚你们说的内容，它还唱了什么呀？“根据幼儿的回答，将图谱补充完整。”歌曲里有几个咚锵呀！“如果幼儿回答不出，教师可单独重唱这一句歌词，并边唱变用手指提示幼儿数数。
3、幼儿尝试跟唱歌曲。
- 教师：“这一次，就请小朋友们尝试和我一起唱这首歌！“在钢琴单手伴奏的情况下，请幼儿跟唱1-2遍。
- 教师可引导幼儿，一边一拍一动的做敲鼓动作，边跟随钢琴伴奏唱歌，这时钢琴可双手伴奏，如果可以教师可适当的降低音量，让幼儿跟随钢琴独唱。教师：“这次我们一起来一边敲小鼓，一边唱歌吧！“
4、结束活动。
- 教师：“小朋友都会唱这首歌了，那在国庆节的时候就可以教教爸爸妈妈，和他们一起唱歌来庆祝国庆节啦！如果在国庆节出门了，小朋友们还要注意什么？要一直拉着爸爸妈妈的手，不可以乱跑，要注意安全。
图谱：
活动建议：
琴谱为F调，活动时，可适当降调。小班注意力时间较短，第一次活动目标使幼儿熟悉旋律，了解歌词内容即可，不要求幼儿记住歌词和学会歌曲。中班大班歌唱活动适合歌曲《国旗多美丽》。
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