活动名称：《老鼠阿姨的礼物》 语言领域
活动目标：
1、喜欢看图，体验活动中带来的的乐趣。
2、尝试看图并用语言大胆说出自己的想法。
3、幼儿观察图片，理解图片中的内容。
点击观看视频：
活动准备：
经验准备：幼儿有看图讲述的经验。
物质准备：将图片做成PPT的形式、礼物盒、糖果。
活动重点：幼儿用语言大胆讲述图片内容
活动难点：用语言表达讲述体验活动带来的乐趣
活动过程：
一、活动导入通过谈话形式导入，激发幼儿兴趣
1、师：今天我请来了一位神秘的客人想知道他是谁吗？猜猜看这是谁啊?
幼儿大胆猜测—–老鼠阿姨
2、看她还带来了礼物呢！——《老鼠阿姨的礼物》快来看看老鼠阿姨带来了几份礼物呀，我们一起来数一数。
幼儿和教师一起进行点数
二、引导幼儿仔细观察图片，大胆想象
1、出示PPT5请幼儿观察。
提问：第一份礼物送给了谁呀？你是怎么知道？
2、出示PPT6请幼儿观察。
提问：第二份礼物送给了谁呢？你是怎么知道？
3、出示PPT7请幼儿观察。
提问:第三份礼物送给了谁呀？你是怎么知道？
4、出示PPT8请幼儿观察
幼儿根据教师出示的图片一角进行大胆猜测，说出每一份礼物送给了谁，幼儿猜想
5、第四份礼物又送给了谁呢？你是怎么知道？
幼儿说出自己的想法
三、幼儿尝试各种方法去猜一猜盒子里的礼物
师：咦！小动物们都很好奇盒子里有什么礼物呢？小朋友们你们知道是什么礼物吗？
1、到底是什么礼物呢？老鼠阿姨说：“今天，你们看礼物的方法跟平时不一样。你们要把眼睛蒙起来，看看你们有什么好办法知道盒子里面 装的是什么？
幼儿说出自己的想法
2、提问
（1）小兔子用了什么好办法呢？
（2）小猪用了什么好办法呢？
（3）小松鼠用的是什么方法呢？
（4）小青蛙用的会是什么好办法呢？
幼儿根据图片内容说出每个小动物用了什么好方法
3、总结：小兔子用耳朵听,小猪用鼻子闻.小松鼠用手摸，小青蛙用嘴巴尝了尝，它尝到了什么味道呢？是苦的巧克力，辣的辣椒，还是酸酸的柠檬，还是甜甜的糖果呢？
4、小动物们都得到了老鼠阿姨的礼物，他们可开心了。老鼠阿姨的礼物是什么呀！
幼儿和教师一起说：原来是甜甜的糖果呀！
5、小动物们拿着礼物一起跑向了老鼠阿姨说：“老鼠阿姨，谢谢您！”
师：老师也给小朋友们带来了礼物，看看你们有什么好办法，知道里面有什么礼物（出示礼物盒）每人用一个好方法去猜猜礼物盒里面的礼物，打开盒子让幼儿动手操作，让有幼儿亲子体验并说出。
幼儿教师出示的礼物盒也用各种方法来猜出里面是什么。
