活动名称：变废为宝我最行
活动目标
1.知道生活中有些废旧物品是可以再利用的（认知）
2.懂得“变废为宝”，能采用多种方法改造废旧物品（技能）
3.体验手工活动的乐趣，感受“变废为宝”的欣喜（情感）
活动准备
1.经验准备：幼儿看见过班级变废为宝的作品，有初步的参与经验
2.物质准备：挂图:《变废为宝》、收集制作玩具的废旧材料
活动重难点
1.重点：知道生活中哪些物品是可以在利用的
2.难点：能用多种方式改造废旧物品
活动过程
️一、说一说生活哪些废旧物品是可以再利用的
教师分别出示几种幼儿已收集的废旧物品，请幼儿思考这些废旧物品可以用来做什么？（引导幼儿从废旧物的材质、颜色、大小、形状等来思考它们如何再利用）
️二、欣赏“变废为宝”作品，激发幼儿创作的欲望
教师分别出示几种废旧物品的作品，引导幼儿仔细观并说一说他们都是通过哪些方法制作而成的（引导幼儿重点观察每种作品的制作方法，eg:剪、贴、拼、粘、画等制作方法）
️三、幼儿自由选材，分工合作，进行手工制作
1.教师事先将废旧材料分成几组，幼儿自由选择参与制作（引导幼儿和同组的小朋友一起商量怎样分工）
2.幼儿制作，教师巡回指导
️四、作品展示，交流分享
1.幼儿介绍自己的作品（引导幼儿介绍作品的名称、制作材料、制作方法）
2.评价作品
活动延伸
请幼儿与爸爸妈妈一起用家中的废旧物品制作一件小玩具。
废旧物品:
变废为宝作品欣赏：
本文图片来源网络，文字由作者原创
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