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活动领域：语言领域
班级：小班
1
活动目标
1.在观察和猜测中积累日常生活中对形状的感知经验和猜测能力
2.能根据绘本画面大胆猜想故事情节
活动过程
一、提问导入，引发兴趣
提问：这是一条很饿的小蛇，你们肚子很饿的时候想干什么？
二、教师播放ppt，引导幼儿根据图片猜想故事情节
1.小蛇吃了苹果，为什么肚子变圆了呢（引导幼儿用正确的语言描述苹果的外形特征）
2.依次播放ppt，引导幼儿根据小蛇肚子的形状猜测小蛇吃了什么食物（调动幼儿已有经验，回顾生活中吃过的食物哪些是图中的形状）
三、游戏：喂小蛇
1.看一看，说一说（你发现了什么？）
2.找一找，喂一喂（引导幼儿根据小蛇的头部形状寻找食物）
3.分别请幼儿说一说自己为小蛇吃了什么形状的食物(重点引导幼儿说出食物的形状，感知常见图像之间的转变，知道两个图形拼在一起可以变成一个新的图形)
四、送礼物，感知形状的变化和组合的快乐
本文视频来源网络，文字由
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