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活动领域：语言领域、艺术领域
班级：中班
１.了解故事内容，感受不同物体在雨天会发出不同的声音
２.学习创编简单的节奏型
一、故事导入，引发幼儿对雨天的兴趣
提问：雨天里，小鼹鼠的哪些朋友发出了声音
二、听一听是哪些好朋友
１.根据小鼹鼠朋友发出的声音长短，感知二分音符与四分音符的演奏时常
２.学习并用声音演奏小鼹鼠朋友发出的有节奏的声音
三、根据图片创编节奏型
１.学习用不同的声音问候小花、小桥、路灯、小椅子等
ｅｇ：ｘ ｘｘ｜ ｘｘ ｘｘ｜ｘｘ ｘ等简单的节奏型
四、感受雨中美妙的声音，活动在故事中结束
本文视频来源网络，文字由
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