指导思想
家长们特别重视孩子在幼儿园的保教培养情况，关心老师是如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。
家园同乐，康和谐
1.通过半日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。
2.进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏 活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。
3.充分利用家庭的人力资源，开展活动。请家长和幼儿一起动手动脑参与活动。
4.鼓励家长参与到教师和幼儿的互动来。请家长和幼儿一起讨论回答老师的提问。
1.各年龄段科目选择。
小班可选科目为：语言、康、社会、艺术，设计为亲子活动类型。
中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3.做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保工作。
5.亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6.邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
7.书写“欢迎家长和我们一起快乐学习、快乐游戏！”的欢迎辞。
晨间接待幼儿——7:30-7:50
早餐时间——7:50-8:20
区域活动——8:20-8:50
区域后过渡环节——8:50-9:00（小便喝水）
区域小结——9:00-9:10
教育活动——9:10-9:40
加餐环节——9:40-9:55
户外活动——9:55-10:50
午餐前过渡环节-10:50-11:05（安静游戏）
午餐环节——11:05-11:35
散步环节——11:35-11:45
午睡准备——11:45-12:00
1.提醒不愿喝水的幼儿喝水。
2.不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
3.帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
4.进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
5.鼓励幼儿帮助老师做力所能及的事情。
1.能够自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。
2.喜欢与其他区域幼儿相互交往，感受与同伴游戏的快乐。
3.区域活动后，能主动收拾与整理玩教具，并将所有玩教具归位。
1.幼儿能根据自己的意愿主动如厕、盥洗。
2.能根据需求自主饮水。
3.动作快的幼儿可自选玩具进入自主活动时间。
活动前向家长简单介绍上午活动的流程，提出要求。
尊敬的各位家长：
今天的半日开放活动，主要目的有两个：
1.希望在座的家长更加进一步的了解幼儿园课程的开展及教学模式。并请家长对我们的活动提出宝贵的建议和意见。
2.我们今天的身份是参与者，引导者，支持者。我们要鼓励和引导孩子思考问题，而不是帮孩子思考。
今天开展的是综合活动《XXX》，让幼儿在活动中学到许多不同方面的知识与技能，比如（就教学活动的重点内容做一简单的介绍），所以请在座的各位家长和我一起做好共同教育孩子的工作，积极的参与。对老师提出的问题，家长可以和孩子一起讨论，家长也可以根据自己的经验，回答我们的提问。
1.请观摩的家长们保持园内安静，请勿大声喧哗。为了不打扰课堂秩序，麻烦家长们把手机调为静音或震动，如需接电话，请到课室外面接听。
2.请观摩的家长保持幼儿园内环境卫生，请勿吸烟。
3.洗手间位置：一楼办公室内，二楼中一班旁，三楼大二班旁。
说明：幼儿园一般都会有两种作息制度，秋冬季和春夏季，由于春夏季天气逐渐炎热，户外活动的时间一般在上午九点左右的时间，而秋冬季由于天气较寒冷，所以户外活动会安排在教学活动之后进行。再此提醒老师们在写半日活动时注意两种作息制作。
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