雪是冬日最美的装饰，在幼儿园里不论是开展什么活动，好像雪花都可以占据一席之地。当你给孩子讲解雪花的美丽时，当你剪出雪花窗饰时，可曾想过观察雪花最本真的模样?今天，带着孩子们一起走进雪花的世界吧~
1.了解雪的外形特征及下雪的原因。
2.在欣赏雪花的基础上，学习剪雪花六瓣花的折法和剪法。
3.引导幼儿感受雪花剪纸的美，体验剪纸的乐趣。
雪花图片、雪花视频、纸张、剪刀、装饰物（闪粉类）、冷塑封膜
一、带孩子到户外玩雪，感受赏雪、玩雪的快乐
(如没有下雪，可以进行谈话活动，教师出示图片)
1.师：孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什么颜色的？它一片一片落下来像什么？
2.师：雪花落到了什么地方？是什么样子的？
（教师可以提供放大镜、显微镜等工具，方便幼儿更细致的观察雪花）
二、师幼讨论雪花是什么样子的，教师播放视频
1.师幼交流在室外观察到的雪花样子
师：刚才我们都在外面欣赏了美丽的雪花，现在请小朋友给大家分享一下自己看到的。
2.教师播放视频，展示雪花的各种形态
师：我们刚才看见的雪花都很小，那现在我们看看视频里显微镜下雪花的结晶过程吧。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1.教师提出问题，幼儿思考
师：美丽的雪花在太阳的照射下就会消失，你有什么办法留住雪花的美丽吗？
（教师引导幼儿大胆表达自己的想法）
师：我们可以将它画下来剪下来，装饰在班级里就可以一直看见啦。
2.教师示范剪雪花，引导幼儿认真观察学习
师：我们刚才在视频看到雪花是几瓣？那我们现在开始用剪刀剪出六瓣的雪花吧。
剪纸步骤：
将正方形纸有颜色的面向里对角折，折成大三角形。
将大三角形对角折，然后打开，找到底边的中心点，以中心点为准将两边分别向上折，调整成均匀的三份，即三瓣花的折法。
将折好的三瓣花对边折，就是六瓣花了。
用笔设计图案，注意引导幼儿设计雪花图案时应适当的保留连接点，不要全部都剪掉。
3.幼儿剪雪花，教师巡回指导。
（1）看步骤进行正确的折叠方法。
（2）指导幼儿正确使用剪刀的姿势。
4.教师可提供闪粉等装饰物，幼儿自由选择使用，可使剪纸呈现的效果更好。
5.待幼儿的剪纸作品完成后，教师可以帮助塑封，使其更好的保存和方便悬挂。
四、活动结束
1.幼儿互相分享自己的作品。
2.师幼合作将剪好的窗花当挂饰悬挂或贴到窗户上。
五、活动延伸
教师可在图书投放关于雪花的绘本、科普书籍，给予幼儿更多的认知支撑。
雪花怎样形成的？
雪不是由液态水形成，而是由气态水也就是水蒸气直接凝华而形成，它们的结晶学特性，都属于六方晶系。
根据许多科学家的观测研究，大气层温度在-25℃以下时，雪的形状多数是主晶轴发育的六棱柱状；温度在-25℃～-15℃时，雪的晶体大多是六角形雪片；温度在-15℃～0℃时，天空里降落的则多数是美丽的六角星形的雪花。
附《雪花结晶过程》视频下载地址：
https://alyhzfs1.xbdedu.cn/vidin/xuehua.mp4
下载方法：在屏幕上长按复制此链接，用微信或QQ的文件传输助手功能发到电脑端，用电脑浏览器打开网址，即可下载。
小编的话：
开展一堂活动不仅是让孩子了解某样东西，掌握某项技能，也不只是为了最终的作品，更多的是让孩子体验探究的过程，这才是教育的本质和所期望的。教育来于生活，始于生活；一堂小小的课程能带来生活的意义和价值，是很nice哒~
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