活动目标：
1.了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。
2.懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。
3.有爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：
1.课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全)条件不允许就可以播放视频课件
活动过程：
1.了解环卫工人的工作
(1)师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?环卫工人经常做什么事呢?我们来看看环卫工人在干些什么。
(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察（或播放视频课件），引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。
2.讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
(1)师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?
(2)引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样?
3.尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
(1)教师出示小朋友行为，引导幼儿思考。
师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那我们应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看这些小朋友谁对谁不对。
(2)清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。
少扔一片纸，少吐一口痰，多捡一个饮料瓶，将垃圾扔进垃圾桶里，就是我们对于他们的劳动尊重。
4.活动结束
师：从现在开始我们大家学做“环保小卫士”，和环卫工人一起为地球环境卫生努力吧。
班社会活动：《辛苦的环卫工人》
活动目标：
1.感受环卫工人与人们生活的密切联系。
2.体会环卫工人的辛劳，懂得关心、尊重。
活动准备：
环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、一支护手霜
活动过程：
一、出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述
1.师：看图片，说说你认识谁?你是怎么知道的?
2.教师和孩子们一起快速浏览各种职业的照片(医生、建筑工人、环卫工人……)
二、与生活相联系，教师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的?引出环卫工人这一职业
1.师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的?
2.请来环卫工人，讨论这一职业的特点(穿什么?衣服上为什么有荧光条?手里都用到哪些工具?)
他们穿的是反光背心
光线照着的时候反生漫反射作用,方便驾驶司机可以第一时间看到
工具有扫帚，钩子、环卫车
3.师：环卫工人都做了哪些事情?用到了什么工具?清扫垃圾和运输垃圾的工具有什么?
清理路面的垃圾，处理、清洗垃圾桶等、清扫车、垃圾处理车
三、了解环卫工人工作的辛劳，懂得关心、尊重他们
1.教师讲述他们繁重的工作有哪些。
2.看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。
3.教师引导孩子们用语言和行动来表达对环卫工人的关心和尊重。(说感谢的话、给环卫工人擦护手霜)
4.让孩子们知道环卫工人是应被我们尊重的职业，了解社会上的人对他们的关心和尊重(提供免费的喝水点、免费给他们理发……)
四、活动延伸
了解环卫工人被我们尊称为“城市美容师”，延伸到园艺工人……
小编的话：
除环卫工人外，还有很多职业都是在为了我们美好的生活条件默默付出，教师、家长要引导幼儿发现、感恩身边默默无闻的职业。当我们在幼儿园操场上奔跑欢笑时，是门卫叔叔们在守护着我们，我们午餐时的大快朵颐，背后是厨房叔叔阿姨们的辛苦劳作；当我们开心地骑着滑板车在马路上飞驰，可想过这条马路的背后是风吹日晒、汗流浃背的养路人在付出；心怀感恩，致敬生活，从现在开始，从小开始。
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