《绿野仙踪》
主题时，孩子们带来了许多的木制品，如木制玩具、木制工艺品、木制生活用品等，但这些对孩子来说都只是一些视觉上的体验。
为了让孩子们对木头有一个更近距离的接触体验，老师到木头加工处理厂，收集了一些边角的木料，圆形、长条形的木片，希望孩子们能用更多的体验。下面就是我们的收获啦~
（因为老板是认识的熟人，因此没收钱o(≧v≦)o~~）
看看老师和小朋友们开动脑筋、发挥想象，将这些木块、木片变成一副副富有创意的木头画！
准备活动
活动开始前，老师准备好颜料（颜色尽量多几种，调色过程中不要加太多的水，如果水太多，容易被木头很快）、记号笔（用于画轮廓）。
需要注意的是，先要用刷子刷掉木头表面的木屑和尘土，然后再画，否则颜色很难画上去。
活动过程
1. 条件允许的话，请孩子们带上劳保手套，以防小手被扎刺。
2. 要因材施画，不同形状的木板适合画的图案不同，要提前请孩子们观察木板，做出计划。
圆形木片的直径在15—20CM，适合画单一的物体，如人物、动物头像等。
长条形的木片长大约40—45CM，宽大约8—10CM，适合画一些长长的物体，如树、花、房等，简单的色条或色块也是不错的选择。
3. 观察完毕之后，请孩子们先用记号笔在木头上画出轮廓，然后再用水粉给图案上色。
4. 如果想最后的画面线条清晰，可以再用马克笔勾一遍形状，毕竟“三分画，七分勾”。
Summer Tips
如果希望画出来的画面更加干净，上色更加均匀、平整、精致，可以先用白色丙烯（不加水或加少量水）将木板刷两遍，因为白色丙烯的吸附力更强，而且会在表面形成防水层，让上面的画面保留更久。晾干之后再起草稿，然后涂色，最后勾线。完成。
绘制完成
你瞧！可爱的小朋友、茂密的树林、萌萌的雪人、高高的房子……
装饰教室
画完之后的木片可以做什么呢？拿来装饰教室再好不过。这个吊饰需要在每块木片上都用电钻打一个小孔，再用细麻绳把它穿在一起就可以了。
孩子们的这些创意木头画，老师根据形状的不同，将其用于班级的环境布置，可做吊饰，也可用于墙面装饰，都是很不错的选择。
