1.通过欣赏PPT，结合日常经验，了解中药可以治病。
2.了解中药的由来，认识几种常见的中药，知道中草药最早是中国人发现并使用的。
3.初步体会中国人的智慧，萌发做中国人的自豪感。
参观中药房的照片（可制成PPT），各种中药的图片、菊花、适宜儿童引用的保类中药（可选）
1.欣赏参观中药房的照片，一起回忆，说一说，看到了什么？
师：我们到了哪里？看到了什么？（比如：医生、好多小抽屉、上面贴了药的标签、 小秤、药辗子、冲筒等等。）
我们看到了哪些中药呢？（桔皮、枸杞等等）
师幼共同小结：参观中药房，我们看见了各种中药，制作中药的小工具，看见了坐堂 医生给病人搭脉等等。
2.出示实物，围绕幼儿常见的中药，进行讨论，知道中药可以用来治病。
师：这是什么？
这是熬好的中药，你们喝过吗？是什么滋味的？
那你什么时候喝的中药呢？（比如咳嗽，发烧等等生病的时候）
3.通过欣赏、讲述PPT《各种中药》，拓展小常识
（1）在生活中，我们生病，可以看中医，根据病情，喝中药等等。
（2）了不起的中国人，发现了好多种中药，为大家治病，那你们认识这几种中药吗？ 它们有什么用处呢？（欣赏PPT）
百合
人参
银耳
师：百合可以煮成羹，止咳；人参，爷爷奶奶吃可以调整血压；银耳可以提神醒脑，中药真是神奇呀！
了解哪里可以采摘到中药：森林、大山、大海等。
教师总结：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢。
4.介绍李时珍与《本草纲目》，初步丰富有关的小常识
师：在古代，有个非常有名的医生，叫李时珍，编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，我们中国人真是了不起，现在中药已经传播到世界各地。
5.师幼共同动手，体验泡菊花茶
师：老师今天也带来了一种中药，是什么？（菊花）
我们来闻一闻菊花的味道，老师来泡茶，幼 儿 观察菊花慢慢展开，进行品尝，
喝进去是什么滋味？
喝菊花有哪些好处呢？（请孩子们说一说）
菊花是中药的一种，可以用来治疗风热感冒、头 痛、眼睛红肿疼痛、眼目昏 花等等。
6.师幼总结
师：原来，中药就在我们的身边，我们参 观中药房，认识中药，知道中药从哪里来，发现了中药的神奇。中国人从古代到现在，不断地去发现，哪些中药，可以治什么病，去帮助大家解决病痛。真的很了不起。
师：除了泡菊花茶，我们还带来药碾子等工具，在活动区中，你们也可以去试试哦~
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